Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
sikap percaya kepada pemberi pendampingan bahwa informasi, saran, dan contoh yang diberikan adalah yang
memang dikehendaki Kurikulum.
4. Berkelanjutan: yaitu hubungan profesional yang terjadi
antara pemberi dan penerima pendampingan berkelanjutan setelah pemberi pendampingan secara fisik sudah tidak lagi
berada di lapangan, dilanjutkan melalui e-mail, sms, atau alat lain yang tersedia.
5. Kolektif dan menyeluruh: yaitu pendampingan
dilaksanakan dengan melibatkan semua unsur yang meliputi pengawas, kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan lain,
orangtuakomite sekolah, dan pemangku kepentingan lain.
6. Berdasarkan kebutuhan: yaitu materi pendampingan adalah
materi teridentifikasi sebagai aspek yang masih memerlukan penguatan dan kegiatan penguatan akan memantapkan
pengetahuan dan ketrampilan penerima pendampingan.
7. Semangat Maju Bersama: yaitu bahwa semua unsur yang
terlibat dalam pendampingan memiliki semangat maju untuk meningkatkan pendidikan Indonesia.
C. Kriteria Pendamping
Kegiatan Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum ini dilakukan oleh Pengawasyang pernah mengikuti Pelatihan Pelaksanaan Kurikulum 2013
yang dilaksanakan oleh Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan. Pendamping tersebut telah memenuhi syarat untuk menjadi seorang
pendamping berupa: 1. Telah mengikuti pelatihan pelaksanaan Kurikulum dan Pembelajaran;
2. Pendidikan sekurang-kurangnya S1D4, diutamakan di bidang pendidikan;
3. Telah mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun; 4. Diutamakan memiliki prestasi akademik;
5. Diutamakan bagi yang memiliki pengalaman sebagai
NarasumberPendampingFasilitator dalam bidang pendidikan; 6. Bersedia melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan
mekanisme yang ditetapkan oleh Direktorat terkait;
9
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
7. Direkomendasikan oleh atasanpejabat yang berwenang. 8. Dapat mengoperasinalkan computerlaptopnotebook
9. Memiliki karakter sebagai komunikator master teacher yang baik
D. Metode dan Strategi Pendampingan
Pelaksanaan pendampingan dilakukan melalui metode kunjungan pengawas ke gugus dan sekolah untuk melakukan pendampingan
terhadapGuru Kelas I, II, III, IV, V, VI, guru PJOK dan Agama. Selanjutnya, pengawas mendampingi guru yang sedang mengajar di kelasketika sedang
berlangsung proses pembelajaran.
10
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
11
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
BAB III PROGRAM PENDAMPINGAN
A. Pola Pendampingan
Gambar 1. Pola Pendmpingan
Pertemuan Di Gugus IN-1 Persiapan 1.
Pertemuan pertama di awal IN-1 dilakukan di gugus yang diikuti
seluruh kepala SD Rintisan Pemerintah, Rintisan Mandiri, Kepala SD Inti dan SD Imbas dan Guru Kelas I, II, III, IV, V,dan VI. Kegiatan ini
dipimpin oleh pengawas yang sudah mendapat bimbingan teknis kurikulum. Waktu pelaksanaannya adalah pada minggu ke 2September
2015, untuk pembekalan bagi Guru Kelas I, II dan III.
12
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
PendampinganDi Kelas ON-1 2.
Pendampingan pada pembelajaran di kelas ON–1 di sekolah yang
ada di wilayah gugus masing-masing yang dilakukan oleh Pengawas kepada Guru Kelas SD Imbas yang telah mendapatkan pembekalan
pendampingan di gugus. Kegiatan ON-1dilaksanakan pada kelas III dan
warga sekolah lainnya. ON merupakan kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh
pengawas terhadap Guru Sasaran di SD-nya masing-masing secara bergantian dan dilaksanakan selama 1½ hari. Pada ½ hari pertama,
pendampingan dilaksanakan setelah PBM selesai dilakukan. Pada 1 hari kedua, pendamping mendampingi guru melakukan pembelajaran di
kelas, mulai pendahuluan sampai dengan selesai PBM. Setelah itu, dilakukan evaluasi terhadap pembelajaran di kelas, dan pembuatan
rencana tindak lanjut. Waktu pelaksanaannya sekitar minggu ke 3 September 2015.
3. Pendampingan pada pembelajaran di kelas ON–2 di sekolah yang
ada di wilayah gugus masing-masing yang dilakukan oleh Pengawas kepada Guru Kelas SD Imbas yang telah mendapatkan pembekalan
pendampingan di gugus. Kegiatan ON-2dilaksanakan pada kelas VI
dan warga sekolah lainnya. ON merupakan kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh
pengawas terhadap Guru Sasaran di SD-nya masing-masing secara bergantian dan dilaksanakan selama 1½ hari. Pada ½ hari pertama,
pendampingan dilaksanakan setelah PBM selesai dilakukan. Pada 1 hari kedua, pendamping mendampingi guru melakukan pembelajaran di
kelas, mulai pendahuluan sampai dengan selesai PBM. Setelah itu, dilakukan evaluasi terhadap pembelajaran di kelas, dan pembuatan
rencana tindak lanjut. Waktu pelaksanaannya sekitar minggu ke 4 September 2015.
4. Pendampingan pada pembelajaran di kelas ON–3 di sekolah yang
ada di wilayah gugus masing-masing yang dilakukan oleh Pengawas kepada Guru Kelas SD Imbas yang telah mendapatkan pembekalan
13
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
pendampingan di gugus. Kegiatan ON-3dilaksanakan pada kelas 1 dan
warga sekolah lainnya. ON merupakan kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh
pengawas terhadap Guru Sasaran di SD-nya masing-masing secara bergantian dan dilaksanakan selama 1½ hari. Pada ½ hari pertama,
pendampingan dilaksanakan setelah PBM selesai dilakukan. Pada 1 hari kedua, pendamping mendampingi guru melakukan pembelajaran di
kelas, mulai pendahuluan sampai dengan selesai PBM. Setelah itu, dilakukan evaluasi terhadap pembelajaran di kelas, dan pembuatan
rencana tindak lanjut. Waktu pelaksanaannya sekitar minggu ke 1 Oktober 2015.
5. Pertemuan kedua awal IN-2 dilakukan di gugus yang diikuti seluruh
kepala SD Rintisan Pemerintah, Rintisan Mandiri, Kepala SD Inti , dan SD Imbas dan Guru Kelas I, II, III yang telah mendapat pendampingan
oleh pengawas. Kegiatan ini juga dapat dihadiri oleh, IV, V, VI, guru PJOK dan Agama. Kegiatan ini dipimpin oleh pengawas yang sudah
mendapat bimbingan teknis kurikulum. Waktu pelaksanaannya adalah pada minggu ke 2Oktober2015, untuk pembekalan bagi pada Guru
Kelas, Guru PJOK dan Guru Agama, selain itu pada IN-2, pendamping menyusun rencana tindak lanjut RTL untuk pendampingan berikutnya.
6. Pendampingan pada pembelajaran di kelas ON–4 di sekolah yang
ada di wilayah gugus masing-masing yang dilakukan oleh Pengawas kepada Guru Kelas SD Imbas yang telah mendapatkan pembekalan
pendampingan di gugus. Kegiatan ON-4dilaksanakan pada kelas II dan
warga sekolah lainnya. ON merupakan kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh
pengawas terhadap Guru Sasaran di SD-nya masing-masing secara bergantian dan dilaksanakan selama 1½ hari. Pada ½ hari pertama,
pendampingan dilaksanakan setelah PBM selesai dilakukan. Pada 1 hari kedua, pendamping mendampingi guru melakukan pembelajaran di
kelas, mulai pendahuluan sampai dengan selesai PBM. Setelah itu, dilakukan evaluasi terhadap pembelajaran di kelas, dan pembuatan
14
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
rencana tindak lanjut. Waktu pelaksanaannya sekitar minggu ke 3 Oktober 2015.
7. Pendampingan pada pembelajaran di kelas ON–5 di sekolah yang
ada di wilayah gugus masing-masing yang dilakukan oleh Pengawas kepada Guru Kelas SD Imbas yang telah mendapatkan pembekalan
pendampingan di gugus. Kegiatan ON-5dilaksanakan pada kelas IV
dan warga sekolah lainnya. ON merupakan kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh
pengawas terhadap Guru Sasaran di SD-nya masing-masing secara bergantian dan dilaksanakan selama 1½ hari. Pada ½ hari pertama,
pendampingan dilaksanakan setelah PBM selesai dilakukan. Pada 1 hari kedua, pendamping mendampingi guru melakukan pembelajaran di
kelas, mulai pendahuluan sampai dengan selesai PBM. Setelah itu, dilakukan evaluasi terhadap pembelajaran di kelas, dan pembuatan
rencana tindak lanjut. Waktu pelaksanaannya sekitar minggu ke 4 Oktober 2015.
8. Pendampingan pada pembelajaran di kelas ON–6 di sekolah yang
ada di wilayah gugus masing-masing yang dilakukan oleh Pengawas kepada Guru Kelas SD Imbas yang telah mendapatkan pembekalan
pendampingan di gugus. Kegiatan ON-6dilaksanakan pada kelas V dan
warga sekolah lainnya. ON merupakan kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh
pengawas terhadap Guru Sasaran di SD-nya masing-masing secara bergantian dan dilaksanakan selama 1½ hari. Pada ½ hari pertama,
pendampingan dilaksanakan setelah PBM selesai dilakukan. Pada 1 hari kedua, pendamping mendampingi guru melakukan pembelajaran di
kelas, mulai pendahuluan sampai dengan selesai PBM. Setelah itu, dilakukan evaluasi terhadap pembelajaran di kelas, dan pembuatan
rencana tindak lanjut. Waktu pelaksanaannya sekitar minggu ke 1 November 2015.
15
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
9. Pertemuan ketiga IN-3 dilakukan di gugus yang diikuti seluruh kepala
SD Rintisan Pemerintah, Rintisan Mandiri, Kepala SD Inti dan SD Imbas dan Guru Kelas I, II, III, IV, V, VI, Guru PJOK dan Agama.
Kegiatan ini dipimpin oleh pengawas yang sudah mendapat bimbingan teknis kurikulum. Waktu pelaksanaannya adalah pada minggu ke
2November2015. Kegiatan IN-3 dilaksanakan untuk membahas pelaksanaan pendampingan di kelas I, II, III, IV, V, dan VI, seperti
hambatan yang ditemukan selama pendampingan dan juga pemecahannya. Selain itu, pada IN-3 menyusun laporan pendampingan
yang telah dilaksanakan.
Contoh : N
BULAN MINGGU I
MINGGU II MINGGU III
MINGGU IV 1
September 2015
IN-1 diikuti oleh Kepala SDRP,
SDRM, SD Inti, dan SD Imbas
beserta guru kelas I, II, dan
III -
-
2 September
2015 -
- ON-1, diikuti
oleh guru kelas III
-
3 September
2015 ON-2, diikuti
oleh guru kelas VI
4 Oktober 2015
ON-3, diikuti oleh guru kelas
I
5 Oktober 2015
IN-2, diikuti oleh IN-1 diikuti
oleh Kepala SDRP, SDRM,
SD Inti, dan SD Imbas guru
kelas I, II dan III, ditambah
dengan guru elas IV, V, dan
- -
16
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
VI, PJOK dan Agama
6 Oktober 2015
- -
ON-4, diikuti oleh guru kelas
II -
7 Oktober 2015
ON-5, diikuti oleh guru kelas
IV
8 November
2015 ON-6, diikuti
oleh guru kelas V
9 November
2015 IN-3 diikuti oleh
guru kelas I, II, III, IV, V, dan
VI. -
-
• Pendampingan guru sasaran oleh pendamping diselenggarakan di
gugus per kelas dalam bentuk kegiatan Kelompok Kerja Guru KKG •
Pelaksanaan pendampingan dilaksanakan di dalam jam efektif pembelajaran, mengikuti jadwal belajar di kelas.
• Pelaksanaan pendampingan dilaksanakan selama satu setengah hari.
• Pendampingan dilaksanakan mulai Bulan September sampai dengan
Bulan November. • Guru PJOK sebagai guru sasaran pendampingan tetap mengikuti
kegiatan pendampingan di gugus sesuai dengan Topik yang terkait muatan PJOK. Misalnya Topik : RPP, Pelaksanaan Pembelajaran
Tematik, Penilaian, dll
B. Mekanisme Pendampingan
Pendampingan dilakukan secara internal di sekolah KlasterIndukInti dan pendampingan oleh sekolah KlasterIndukInti kepada sekolah Imbas.
Mekanisme pendampingan kurikulum di sekolah dasar adalah sebagai berikut:
1. Penyusunan Materi Pendampingan, meliputi : a. Penyusunan materi pendampingan dilkukan oleh Direktorat
Pembinaan Sekolah Dasar dengan melibatkan sejumlah unsur
17
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
seperti perguruan tinggi, peskurbuk, puspendik, ditjen guru dan tenaga kependidikan, pengawas, kepala sekolah, guru, praktisi
pendidikan, dan unsur lain terkait. b. Penyiapan bahan pendukung seperti silabus, contoh RPP,contoh
penilaian, portofolio, contoh rapor, contoh project, dll. c. Instrumen pendampingan dan petunjuk pengisiannya yang terkait
dengan pemahaman guru sasaran terhadap :
- Pemahaman Kompetensi - Pemahaman Materi
- Pemahaman dan Aktivitas Pembelajaran - Pemahaman dan Proses Penilaian Pembelajaran
- Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
d. Profil Guru Sasaran, yang meliputi data tentang nama guru, pangkat dan golongan, jenjang guru, dan guru kelas yang diampu
serta data lain yang diperlukan 2. Bimtek Tim Pembina Kurikulum tingkat Pusat
- Workshop Tim PembinaNasional Kurikulum 2013 - Workshop Tim PembinaProvinsi Kurikulum 2013
- Workshop Tim Pengembang KabupatenKota Kurikulum 2013
3. Bimbingan Teknis Petugas Pendampingan dekonsentrasi
- Workshop Tim Pengembang KabupatenKota Kurikulum 2013
4. Pelaksanaan Pendampingan
- Pelaksanaan pendampingan di sekolah pelaksana kurikulum 2013 - Sosialisasi hasil pendampingan dilakukan di sekolah Rintisan
Pemerintah, Rintisan Mandiri, SD Inti dan SD Imbas. Peserta sosialisasi juga berasal dari sekolah yang belum melaksanakan
Kurikulum 2013. Kegiatan ini dimaksud sebagai persiapan implementasi kurikulum 2013.
Skenario Pendampingan
18
Petunjuk Teknis Pendampingan KURIKULUM 2013 di SD
C. Penyiapan Materi Pendampingan
