Moch RamdhanAbdul Fatah, 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMAN 15 BANDUNG
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian pada dasarnya merupakan sebagai cara ilmiah, mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode penelitian sangat penting
dalam sebuah penelitian, tanpa metode penelitian sebuah penelitian akan berantakan. Metode penelitian mencakup lokasi, sampel dan populasi, desain
penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dll. Metode penelitian menjelaskan metode apa yang akan dipakai untuk sebuah penelitian, bagaimana
teknik pengambilan populasi dan sampel, bagaimana desain penelitian yang dipakai, instrumen penelitiannya menggunakan apa, bagaimana teknik
pengumpulan datanya, dan sebagainya. Pemilihan metode penelitian yang tepat akan mempengaruhi hasil penelitian yang sesuai dengan tujuan.
Sesuai dengan tujuan penelitian ini, yaitu menguji pengaruh model pembelajaran langsung dan Model Pembelajaran Inkuiri terhadap motivasi dan
hasil belajar permainan sepakbola di SMAN 15 Bandung, maka metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Sugiyono 2012, hlm. 106
menyatakan bahwa, “Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai
metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap hal yang lain dalam kondisi yang terkendali. Sesuai dengan masalah
yang dikaji oleh peneliti maka dari itu peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen sebagai metodenya.
” B.
Lokasi dan SubjekPenelitian 1.
Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 15 Bandung yang berada di Jalan Sarimanis 1 Kota Bandung Telepon 022-2011975. Alasan utama pemilihan lokasi
penelitian di SMAN 15 Bandung didasarkan atas penemuan masalah pada saat
Moch RamdhanAbdul Fatah, 2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMAN 15 BANDUNG
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
penulis melakukan observasi lapangan, yang melihat kurangnya motivasi dan hasil belajar siswa dalam memecahkan masalah pada pembelajaran sepakbola.
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dimaksudkan untuk memperkuat serta memberikan informasi yang sesuai dengan tujuan penelitian. Adapun subjek yang digunakan dalam
penelitian ini adalah siswa kelas X, XI, dan XII Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 20142015.
C. Populasi dan Sampel
