Buku Guru Kelas II SDMI
6
6. Penilaian
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu menjawab pertanyaan pada rubrik “Ayo
Berlatih” Penskoran
Menjawab benar dan lengkap = 4
Menjawab benar kurang lengkap = 3
Menjawab benar kurang tepat = 2
Menjawab tapi salah = 1
Kunci jawaban Kunci jawaban ini dapat dikembangkan guru. Maksudnya
dimungkinkan siswa menjawab dengan jawaban lain. Apabila jawabannya benar tidak bergantung pada bacaan yang ada
maka skornya tetap benar.
Nama siswa: …………………………………..
Kunci Jawaban Skor
1. Seluruh umat manusia 1 - 4
2. Perkataan dan perbuatan 1 - 4
3. Al-Amin 1 - 4
4. Beruntung 1 - 4
5. Merugi 1 - 4
Skor maksimum 20
Nilai siswa = nilai perolehan : 20 x 100 Penjelasan:
Misalnya jika siswa dapat menjawab benar dan lengkap untuk 3 nomor, 1 nomor kurang lengkap, 1 nomor lagi salah, maka skor
yang diperoleh adalah: 16. Jadi nilai siswa adalah 8. Demikian seterusnya.
Penilaian sikap: Tidak mudah melakukan penilaian terhadap peserta didik untuk
memastikan apakah perilaku peserta didik mengamalkan nilai- nilai kejujuran, kalaupun hendak dinilai, maka penilaian yang
tepat adalah menggunakan pengamatan. Dalam memberikan nilai dapat menggunakan kriteria sebagai berikut.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
7
SB=sangat baik B=baik
C=cukup K=kurang
Penilaian semacam ini dikategorikan ke dalam penilaian proses yang dimaksudkan untuk mengukur tingkat kompetensi siswa.
Tidak dimaksudkan untuk membuat perbandingan antarindividu. Hasilnya dapat dimanfaatkan untuk mendiagnosa kesulitan
belajar, serta motivasi belajar. Penilaian atas sikap jujur siswa juga sering memerlukan pengamatan yang teliti, bila perlu klarifikasi,
sehingga diketahui tingkat keakuratan dan keajegannya.
7. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang
sudah menguasai materi, diminta mengerjakan materi
pengayaan yang sudah disiapkan berupa gambar yang
menceritakan perilaku jujur. Misalnya dengan mengamati
gambar di samping.
8. Remedial
Bagi peserta didik yang belum menguasai materi mencapai KKM, guru menjelaskan kembali materi kisah sikap jujur Nabi
Muhammad saw lihat di rubrik pengembangan materi. Selanjutnya melakukan penilaian kembali lihat poin 6 dalam
kegiatan mengamati gambar yang sejenis. Pelaksanaan Remedial dilakukan pada hari dan waktu tertentu yang disesuaikan,
misalnya 30 menit setelah jam pulang.
9. Interaksi Guru dan Orang Tua
Kategori