43 Gambar 1. Kerangka Berpikir
Otonomi Daerah
MBS Kompetensi
Kepala Sekolah
Kompetensi Kewirausahaan
Kepala Sekolah a
Menciptakan inovasi yang berguna bagi
pengembangan sekolahmadrasah.
b Bekerja keras untuk mencapai
keberhasilan sekolahmadrasah
sebagai organisasi
pembelajar yang efektif.
c Memiliki motivasi yang kuat untuk
sukses dalam melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya
sebagai pemimpin sekolahmadrasah.
d Pantang menyerah dan selalu
mencari solusi
terbaik dalam
menghadapi kendala yang dihadapi sekolahmadrasah.
e Memiliki
naluri kewirausahaan
dalam mengelola
kegiatan sekolahmadrasah sebagai sumber
belajar peserta didik. Sekolah mandiri
Sekolah bermutu
44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Untuk memudahkan pemahaman tentang kompetensi kewirausahaan kepala SMPN se-Kabupaten Bantul, penelitian ini merupakan jenis penelitian survei
dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif memungkinkan penulis untuk memahami gejala secara
lebih mendalam dengan menggunakan data berupa angka sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Penelitian survei akan
memberikan gambaran yang lebih detail mengenai suatu gejala atau fenomena. Penelitian ini lebih ditekankan kepada untuk mendeskripsikan, menggambarkan,
mengungkapkan situasi, kondisi, atau sikap secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta kompetensi kewirausahaan kepala SMPN se-Kabupaten
Bantul yang ada. Dengan demikian, penulis bermaksud untuk mengumpulkan data dan
menggambarkan suatu gejala yang sudah ada yaitu mengenai kompetensi kewirausahaan kepala SMPN se-Kabupaten Bantul. Tujuannya agar penulis
memperoleh informasi seberapa besar kompetensi kewirausahaan yang dimiliki oleh kepala SMPN se-Kabupaten Bantul.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Waktu pelaksanaan penelitian ini dimulai pada Bulan Januari 2015 sampai dengan Bulan Februari 2015. Tempat penelitian ini dilaksanakan di Sekolah
Menengah Pertama Negeri SMPN se-Kabupaten Bantul.
45
C. Definisi Operasional
Kompetensi kewirausahaan kepala sekolah merupakan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan kepala sekolah dengan mengimplementasikan
karakteristik atau sifat kewirausahaan yang meliputi tindakan inovatif, bekerja keras, motivasi yang kuat, pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik,
serta memiliki naluri kewirausahaan yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaannya dalam mengelola sumber daya yang ada di sekolah guna mencapai
tujuan yang telah ditetapkan. Semua karakteristik tersebut bermanfaat bagi kepala sekolah dalam mengembangkan sekolah, mencapai keberhasilan sekolah,
melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai pemimpin, menghadapi kendala sekolah, dan mengelola kegiatan sekolah sebagai sumber belajar siswa.
Adapun jabaran karakteristik yang akan diukur dalam dimensi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah pada penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Tindakan Inovatif
Kepala sekolah perlu memiliki tindakan inovatif agar dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya selalu memikirkan sesuatu yang lebih baik dari
sebelumnya melalui perbaikan, pengembangan, perubahan, dan pemodifikasian. Tindakan inovatif kepala sekolah ini dalam rangka untuk memajukan dan
mengembangkan sekolah yang dipimpinnya. 2.
Bekerja keras Sikap bekerja keras ialah kegiatan maksimal dengan menggunakan tenaga,
pikiran, dan waktu untuk menyelesaikan sesuatu. Kerja keras bagi kepala sekolah
