Kesimpulan KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

5.3. Saran

Berdasarkan kesimpulan diatas, maka perlu disarankan sebagai berikut: 1. Kepada pihak pengampu mata kuliah di Jurusan Biologi khususnya pada mata kuliah Taksonomi Tumbuhan Tingkat Tinggi agar memaksimalkan kegiatan pembelajaran dengan berbagai media pembelajaran yang variatif salah satu diantaranya yaitu dengan media video pembelajaran. 2. Peneliti lanjutan pada penerapan media video pembelajaran disamping kepada Dosen yang menjadi mitra peneliti, perlu disosialisasikan juga terlebih dahulu kepada mahasiswa bagaimana mekanisme media video pembelajaran dan apa yang perlu dan tidak perlu dilakukan agar pada saat pembelajaran berlangsung kejanggalan dan kekakuan dalam proses pembelajaran dapat diminimalkan. 3. Dari hasil penelitian yang sudah ada, peneliti hendaknya dapat mengembangkan media yang lebih baik lagi digunakan untuk mahasiswa dan tidak terfokus pada video saja. Mungkin ada lebih banyak lagi pembelajaran langsung yang lebih baik sehingga tujuan pembelajaran tercapai dengan baik. DAFTAR PUSTAKA Agung, A.A.G., 2011, Kajian Teoretik Terhadap Perkembangan Media Pembelajaran , UNS, Surabaya. Andriani, T., Masykuri, M., Sudarisman, S., 2012, Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan CTL Contextual Teaching and Learning Melalui Media Flipchart dan Video Ditinjau Dari Kemampuan Verbal dan Gaya Belajar , Jurnal Inkuiri, ISSN: 2252-7893, Vol.1, No.2. Hal 93-104 Brophy, J., 2004, Motivating Students to Learning, Lawrence Erlbaum Associates, New Jersey. Cecep, K., Bambang, S., 2011, Media Pembelajaran, Manual dan Digital. Darvina, O., 2003, Kajian Pembangunan dan Penilaian Bahan Pembelajaran Berbantukan Komputer Berasaskan CD Interaktif Bagi Mata Pelajaran Pemasaran 1 di Politeknik , Tesis Sarjana, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. Daryanto, 2011, Media Pembelajaran, PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera, Bandung. Djamarah, 2002, Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta, Jakarta. Dwipayana, I.K., 2012, Kemampuan Siswa Dalam Pelajaran Biologi Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 20112012 , Artikel Ilmiah, Jurusan Teknologi Pendidikan. Gronlund, N.E., 1982, Constructing Achievement Test. En-glewood Cliffs, Prentice-Hall, Inc., New Jersey. Halili, S.H., Sulaiman, S., Rashid, M.R.A., 2011, Keberkesanan Proses Pembelajaran Menggunakan Teknologi Sidang Video The Effectiveness of Learning Process Using Video Conferencing Technology , Jurnal Pendidikan Malaysia 361: 55-65. Hamalik, O., 2000, Media Pendidikan, Citra Aditya Bakti, Bandung. Hamalik, O., 2010, Kurikulum dan Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta. Hamalik, O., 2011, Proses Belajar Mengajar, Bumi Aksara, Bandung.