1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah

5 Rafina Widowati, 2013 Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Melalui Pemanfaatan Media Artikel Opini Surat Kabar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

1.2 Identifikasi Masalah

Bertitik tolak pada latar belakang penelitian yang telah dikemukakan di atas, peneliti mengidentifikasi beberapa masalah. Masalah yang diidentifikasi dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang kompleks sehingga minat dan motivasi siswa yang rendah berdampak pada kemampuan menulis yang dimiliki. 2 Guru SMAN 3 Bandung masih kurang dalam pemanfaatan media khususnya dalam meningkatkan kemampuan menulis. 3 Siswa sering mengalami kesulitan dalam menuangkan ide-ide yang sudah dimilikinya ke dalam bentuk tulisan, dalam hal ini karangan argumentasi yang perlu diperkuat oleh fakta, data, atau alasan.

1.3 Batasan Masalah

Untuk mengarahkan penelitian agar tepat sasaran, peneliti memfokuskan penelitian ini pada masalah menulis karangan argumentasi dengan memanfaatkan artikel opini surat kabar sebagai media pembelajarannya dengan batasan-batasan sebagai berikut. 1 Artikel opini surat kabar ini adalah tulisan berisi gagasan yang menuliskan pendapat si penulis tentang berita-berita yang bersifat aktual dan pembicaraan di masyarakat. Berdasarkan waktunya, opini-opini yang dijadikan media pembelajaran penelitian ini adalah opini-opini yang diterbitkan maksimal dalam sebulan sampai dilaksanakannya penelitian. 2 Surat kabar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah media persuratkabaran yang telah disesuaikan antara isi artikel opini dengan kemampuan tatabahasa kelas X SMA Negeri 3 Bandung. 3 Karangan argumentasi dalam penelitian ini adalah karangan argumentasi hubungan kausal baik hubungan sebab-akibat maupun akibat-sebab. 6 Rafina Widowati, 2013 Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Melalui Pemanfaatan Media Artikel Opini Surat Kabar Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

1.4 Rumusan Masalah

Dalam melakukan sebuah penelitian, masalah penelitian perlu dirumuskan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Bagaimana perencanaan pembelajaran menulis karangan argumentasi dengan penggunaan media artikel opini surat kabar pada kelas X SMA Negeri 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013? 2 Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran menulis karangan argumentasi siswa menggunakan media artikel opini surat kabar pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013? 3 Bagaimanakah hasil pembelajaran menulis karangan argumentasi menggunakan media artikel opini surat kabar pada siswa kelas X SMA Negeri 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013?

1.5 Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Analisis Tingkat kognitif Soal Pilihan Ganda pada Buku Teks Ekonomi untuk Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Jember

0 10 2

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA SMA TARUNA MANDIRI PAMULANG – TANGERANG SELATAN

0 4 115

Campur Kode pada Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X SMA Negeri 87 Jakarta Tahun Pelajaran 2013/2014

0 35 167

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN HAYATI (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Seputih Raman Tahun Ajaran 2011/

0 6 70

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL (PTK pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sumberrejo Tahun Pelajaran 2012/2013)

1 24 47

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN 2 GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 20

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

1 14 60

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI OLEH SISWA KELAS X SMA ISLAM BAWARI PONTIANAK

2 1 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI METODE SPIDER CONCEPT MAP (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 1 Pandak, Kabupaten Bantul Tahun Ajaran 20112012) TESIS Disusun untuk memenuhi sebagia

0 0 250

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) DENGAN MEDIA SITUS PERADABAN DUNIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X IIS 3 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)

1 1 14