Rumusan Masalah IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN UNTUK ANAK USIA DINI: Studi Kasus Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi.

Eros rosita, 2013 Implementasi pembelajaran AL- QUR’AN untuk anak usia dini studi kasus pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur arrahman kota CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Berdasarkan fenomena di atas penulis memfokuskan kajian pada proses pelaksanaan pembelajaran Al-Quran di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi. Penelitian ini diarahkan untuk mengkaji perencanaan pembelajaran Al-Quran untuk anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi, pelaksanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi, penilaian pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi, masalah dan solusi yang dihadapi dalam pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi. Untuk melakukan penelitian proses pembelajaran Al-Quran anak usia dini tersebut, perlu dirumuskan suatu topik penelitian yaitu “Implementasi Pembelajaran Al- Qur’an Pada Anak Usia Dini Studi Kasus Implementasi Pembelajaran Al- Qur’an Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Nur Al-Rahman Kota Cimahi.

B. Rumusan Masalah

Pertanyaan penelitian merupakan langkah yang penting dalam penelitian ilmiah. Berdasarkan latar belakang penelitian yang dikemukakan, maka dapat dirumuskan berupa pertanyaan-pertanyaan penelitian berikut: 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012? 2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012? 3. Bagaimana penilaian pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012? 4. Bagaimana masalah dan solusi dalam pembelajaran Al-Quran anak usia 5- 6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012? C. Tujuan Penelitian Eros rosita, 2013 Implementasi pembelajaran AL- QUR’AN untuk anak usia dini studi kasus pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur arrahman kota CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Tujuan penelitian ini terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran Al- Quran anak usia dini serta ketercapaian tujuan pembelajaran Al-Quran yaitu adanya perubahan perilaku anak. Adapun tujuan khusus penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pembelajaran yang meliputi: 1. Perencanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi. 2. Pelaksanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi. 3. Penilaian pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al- Rahman Kota Cimahi. 4. Masalah dan solusi pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi. D. Manfaat Penelitian Dengan penelitian ini diharapkan bisa memberikan manfaat secara teoritis dan praktis. Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang pembelajaran Al-Quran anak usia dini. Adapun manfaat secara praktis adalah: a. Sebagai masukan bagi guru TK Islam Nur Al-Rahman khususnya dalam rangka optimalisasi implementasi pembelajaran Al-Quran pada anak usia dini. b. Sebagai masukan bagi pendidik dan orang tua dalam melaksanakan perannya masing-masing sehingga dapat mencapai hasil yang optimal sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan pada TK yang bersangkutan. Eros rosita, 2013 Implementasi pembelajaran AL- QUR’AN untuk anak usia dini studi kasus pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur arrahman kota CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi dan Subjek Penelitian