Eros rosita, 2013 Implementasi pembelajaran AL-
QUR’AN untuk anak usia dini studi kasus pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur arrahman kota CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Berdasarkan fenomena di atas penulis memfokuskan kajian pada proses pelaksanaan pembelajaran Al-Quran di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi.
Penelitian ini diarahkan untuk mengkaji perencanaan pembelajaran Al-Quran untuk anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi, pelaksanaan
pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi, penilaian pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur
Al-Rahman Kota Cimahi, masalah dan solusi yang dihadapi dalam pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi.
Untuk melakukan penelitian proses pembelajaran Al-Quran anak usia dini tersebut, perlu dirumuskan suatu topik penelitian yaitu “Implementasi
Pembelajaran Al- Qur’an Pada Anak Usia Dini Studi Kasus Implementasi
Pembelajaran Al- Qur’an Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Nur Al-Rahman Kota
Cimahi.
B. Rumusan Masalah
Pertanyaan penelitian merupakan langkah yang penting dalam penelitian ilmiah. Berdasarkan latar belakang penelitian yang dikemukakan, maka dapat
dirumuskan berupa pertanyaan-pertanyaan penelitian berikut:
1. Bagaimana perencanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di
TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012? 2.
Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012?
3. Bagaimana penilaian pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK
Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran 20112012? 4.
Bagaimana masalah dan solusi dalam pembelajaran Al-Quran anak usia 5- 6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi Tahun Pelajaran
20112012? C.
Tujuan Penelitian
Eros rosita, 2013 Implementasi pembelajaran AL-
QUR’AN untuk anak usia dini studi kasus pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur arrahman kota CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Tujuan penelitian ini terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran Al-
Quran anak usia dini serta ketercapaian tujuan pembelajaran Al-Quran yaitu adanya perubahan perilaku anak.
Adapun tujuan khusus penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pembelajaran yang meliputi:
1. Perencanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur
Al-Rahman Kota Cimahi. 2.
Pelaksanaan pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi.
3. Penilaian pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-
Rahman Kota Cimahi. 4.
Masalah dan solusi pembelajaran Al-Quran anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur Al-Rahman Kota Cimahi.
D.
Manfaat Penelitian
Dengan penelitian ini diharapkan bisa memberikan manfaat secara teoritis dan praktis. Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi
tentang pembelajaran Al-Quran anak usia dini. Adapun manfaat secara praktis adalah:
a. Sebagai masukan bagi guru TK Islam Nur Al-Rahman khususnya dalam
rangka optimalisasi implementasi pembelajaran
Al-Quran
pada anak usia dini.
b. Sebagai masukan bagi pendidik dan orang tua dalam melaksanakan
perannya masing-masing sehingga dapat mencapai hasil yang optimal sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan pada TK yang bersangkutan.
Eros rosita, 2013 Implementasi pembelajaran AL-
QUR’AN untuk anak usia dini studi kasus pada anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nur arrahman kota CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian