6 dalam kertas
Mengkomunikasikan:
Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah disampaikan
Peserta didik yang kurang jelas dengan materi yang dipelajari bisa ditanyakan
Penutup Guru bertanya kepada peserta didik mengenai
nilai nilai yang dapat diambil dari materi yang telah diajarkan
Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari dalam pertemuan yang akan datang
Guru memberikan penugasan kepada peserta didik untuk membuat rangkuman materi
Pembelajaran diakhiri dengan penutup 20 menit
H. Penilaian Proses Dan Hasil Belajar
Jenisteknik penilaian :
a. Tes Tertulis: Pengetahuan dan Ketrampilan b. Non Tes Sikap
Bentuk instrumen dan instrumen :
1. Instrumen Penilaian Sikap:
a. Observasi b. Penilaian Diri
c. Antar Peserta Didik d. Jurnal
2. Instrumen Penilaian Pengetahuan:
a. Tes Tertulis b. Tes Lisan
c. Penugasan
3. Instrumen Penilaian Ketrampilan:
Laporan hasil diskusi
Pedoman penilaian :
Jawaban Lengkap : 17 – 20
Jawaban Agak Lengkap : 13 – 16
Jawaban Cukup Lengkap : 9 – 12
Jawaban Kurang Lengkap : 5 – 8
Jawaban Tidak Lengkap : 1 – 4
Hasil dikalikan 4 Kriteria penilaian :
100 - 86 : Sangat Baik
7
85 - 76 : Baik 75 - 66 : Cukup
≤ 65 : Kurang
Bentuk Non tes a. Bentuk penilaian non tes penugasan
Mengerjakan tugas sejarah mengenai tema “kedatangan bangsa barat ke indonesia.” Tugas ditulis di lembar kertas.Dikumpulkan setelah
materi di sampaikan .Di kerjakan dalam bentuk kelompok setiap kelompok dua orang anak
b. Bentuk Non tes bisa melalui observasi aktivitas peserta didik pada saat diskusi dan unjuk kerja. Untuk penilaian kinerja diskusi dapat
menggunakan lembar penilaian sebagai berikut:
LEMBAR PENILAIAN KINERJA DISKUSI TAHUN PELAJARAN 2014-2015
Nama Peserta Didik : ........................................... KelasNo. Absen : ...........................................
Mapel : ........................................... MateriSub Materi : ...........................................
No Indikator
Skor 1
2 3
4 1
Memperhatikan apa yang disampaikan guru 2
Mencatat materi yang penting dalam kegiatan pembelajaran
3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru secara
kelompok 4
Bekerja sama dengan teman satu kelompok 5
Mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kegiatan belajar mengajar
6 Mengemukakan gagasanpemecahan masalah
7 Mengambil keputusan atau kesimpulan dari
semua jawaban yang dianggap paling benar 8
Menjawab pertanyaan dari guru 9
Mempresentasikan jawaban di depan kelas
8
10 Meresponmenanggapi jawaban teman
Jumlah Skor Petunjuk:
Berilah tanda √ pada kolom skor dengan kriteria sebagai berikut
1 = Kurang 2 = Cukup
3 = Baik 4 = Sangat Baik
Pedoman penskoran. Penilaian Sikap
PERINGKAT NILAI
KRITERIA
Amat Baik AB
90 AB ≤
100
1. Terdapat identitas instrumen : KD, topik, sub topik dengan lengkap
2. Terdapat indikator yang dirumuskan dengan benar 3. Terdapat empat bentuk instrumen penilaian sikap
4. Seluruh instrumen penilaian dibuat sesuai kriteria
pengembangannya
Baik B 80 B
≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup C 70 C
≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang K ≤ 70
Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai
Penilaian Pengetahuan
PERINGKAT NILAI
KRITERIA
Amat Baik AB
90 AB ≤
100 1. Terdapat identitas instrumen : KD, topik, sub topik dengan lengkap
2. Terdapat indikator yang dirumuskan dengan benar 3. Terdapat empat bentuk instrumen penilaian sikap
4. Seluruh instrumen penilaian dibuat sesuai kriteria pengembangannya
Baik B 80 B
≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup C 70 C
≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang K ≤ 70
Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai
Penilaian Keterampilan
PERINGKAT NILAI
KRITERIA
Amat Baik AB
90 AB ≤
100
1. Terdapat identitas instrumen : KD, topik, sub topik dengan lengkap
2. Terdapat indikator yang dirumuskan dengan benar 3. Terdapat empat bentuk instrumen penilaian sikap
4. Seluruh instrumen penilaian dibuat sesuai kriteria
pengembangannya
Baik B 80 B
≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai
Cukup C 70 C
≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai
Kurang K ≤ 70
Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai
Kulon progo, 19 juli 2016 Menyetujui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL
Drs. Pribadi Krisna Aditya
Wicaksono
NIP. 1980703 198103 1 019 NIM. 13406241031
9 LAMPIRAN MATERI
Bangsa barat yang datang di Indonesia 1. portugis tahun 1511
2. spanyol tahun 1521 3. belanda tahun 1596
4. inggris tahun 1811
1. Bangsa Portugis Bangsa portugis menguasai malaka tahun 1511 dibawah pimpinan alfonso
