23
f. Faktor ppenyebab kemunduran voc g. Tokoh-tokoh penyebab kemunduran
H. Metode Pembelajaran
Pendekatan: Saintifik Model Pembelajaran: Discovery Learning dan games talking stick
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Gambar Foto tokoh-tokoh penjelajah bangsa-bangsa
barat 2. AlatBahan
: Laptop, papan tulis,board maker. 3. Sumber Belajar : Buku Sejarah Indonesia Kelas XI Kemendikbud
serta buku-buku yang relevan.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. PendahuluanKegiatan Awal 10 menit
Guru meminta salah seorang siswa memimpin doa
Guru mempersiapkan kelas lebih kondusif dan siap belajar
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
Guru menyampaikan topik ”Kronologi kedatangan bangsa-
bangsa barat ke Indonesia”
Guru membagi siswa kedalam kelompok kecil 5 -6 orang, menjadi kelompok I, II, III, IV, V, VI
8. Kegiatan Inti 60 menit
Mengamati:
Pada kegiatan ini guru meminta Peserta didik untuk mengamati foto-foto tokoh bangsa – bangsa barat yang melakukan
penjelajahan ke Indonesia
Menanya:
Guru memberi motivasi kepada Peserta didik untuk mengajukan pertanyaan berdasarkan hasil pengamatannya pada gambar
Guru kembali menegaskan topik pembelajaran ”Kronologi kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia”
Guru menegaskan model pembelajaran yang akan dilaksanakan, dengan model “Discovery”
Mengumpulkan Informasi: Peserta didik mengumpulkan informasi terkait dengan pertanyaan
tentang kronologi kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia melalui Jigsow
Mengasosiasikan:
Peserta didik saling bertukar informasi, menngolah informasi, dan menyusun laporan tentang kronologi kedatangan bangsa-bangsa
barat ke Indonesia
Mengakomunikasikan:
Peserta didik mempresentasikan laporan tentang hasil diskusi analisis tentang kronologi kedatangan bangsa-bangsa barat ke
Indonesia, dan peserta didik yg lain menanggapi. Dilanjutkan penguatan dari guru
Permainan :
24
Guru memberikan stick yang di putar dengan teman sekelas yang di selingi dengan menyanyi setelah itu di akhir nyanyian habis
pemegang stick terakhir maju menjawab pertanyaan dari guru
9. Penutup 20 menit Peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi tentang
”kemunduran VOC” Guru menegaskan agar peserta didik dapat menghayati dan
meneladani sikap para pemimpin, dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari
Guru melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan misalnya:
“Mengapa voc mengalami kebangkrutan? ” Peserta didik diberi tugas untuk menyusun laporan tentang
“Kronologi kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia”
H. Penilaian Hasil Belajar Terlampir :
