Berdiskusi secara kelompok untuk menjawab pertanyaan sebelumnya.
Mencoba mempraktikan teknik lempar tangkap Permainan softball. 4. MenalarMengasosiasi
Siswa menemukan konsep teknik lempar tangkap Permainan softball yang baik dan benar.
5. Mengomunikasikan Siswa menerapkan teknik lempar tangkap Permainan softball dengan baik
dan benar c. Penutup
Siswa melakukan pendinginan. Guru mendorong siswa untuk menyimpulkan ,merefleksi ,dan
menemukan nilai-nilai yang dapat diambil dari aktivitas hari ini. Guru memberi umpan balik kepada peserta didik mengenai proses
dan hasil belajar. Guru memberitahukan kepada siswa kegiatan belajar yang akan
dikerjakan pada pertemuan berikutnya. Guru mempresensi siswa.
Berdoa bersama sebelum pembelajaran berakhir.
F. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Sikap spiritual dan sosial Observasi
b. Pengetahuan 1. Observasi terhadap diskusi ,Tanya jawab ,dan percakapan.
2. Penugasan. c. Keterampilan
Unjuk kerja kinerja praktik
2. Instrumen Penilaian
a. Afektif
Lembar Penilaian Sikap
Kelas : Semester
: Tahun ajaran :
Indikator : Menunjukan sikap percaya diri selama pembelajaran.
No Nama
Skor kategori
1 2
3 4
1 2
3 dst.
keterangan :
4 sangat baik : apabila selalu berinisiatif untuk mencoba melakukan
softball.
3 baik : apabila sering berinisiatif untuk mencoba melakukan
softball.
2 cukup : apabila kadang-kadang berinisiatif untuk mencoba
melakukan softball.
1 kurang : apabila tidak pernah berinisiatif untuk mencoba
melakukan softball.
b. Pengetahuan
Lembar Penilaian Pengetahuan
Nama : Kelas :
Semester :
No Butir soal
Skor Nilai
1 Jelaskan cara melakukan teknik lemparan atas pada
Permainan softball ? 0-100
2 Bagaimana cara menangkap bola yang menggelinding
ditanah? Jumlah nilai
c. Keterampilan
Lembar Penilaian Psikomotor
Siswa melakukan teknik lempar bawah dan menangkap bola datar permainan softball
No Nama Lempar
1-4 Tangkap
1-4 Jumlah skor
Atas samping
bawah datar
lambung menggelinding
1 2
3 dst
