AlatBahanSumber Belajar Penilaian RPP Merencanakan dan mengelola pertemuan rapat

penyediaan unit kesehatan, serta pengecekan persiapan terakhir untuk rapat.  Penutup Peserta didik diminta berlatih kembali melakukan penentuan akomodasipenginapan, transportasi, konsumsi rapat, penyediaan unit kesehatan, serta pengecekan persiapan terakhir untuk rapat.  Pertemuan Ke-9  Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Merencanakan dan Mempersiapkan Pertemuan.  Inti a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.  Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Menyelenggarakan Pertemuan.

E. AlatBahanSumber Belajar

 Alat :  Papan tulisWhite board.  Spidol.  KomputerLaptop.  LCDOHP.  Contoh notula rapat, daftar hadir, aenda rapat, dan susunan acara rapat.  Sumber Belajar :  Modul Merencanakan dan Mengelola PertemuanRapat  Buku referensi.

F. Penilaian

 Teknik :  Tes Tertulis,  Tes Praktik,  Tes Perbuatan, RPP Administrasi Perkantoran Merencanakan dan mengelola pertemuan rapat – SMK Plus Assuyuthiyyah  Tugas-tugas,  Observasi  Bentuk Instrumen :  Pilihan Ganda,  Esai,  Aktivitas,  Skala Sikap  Contoh Instrumen : 1. Suatu pertemuan antaranggota organisasi yang bertujuan untuk merundingkanmemecahkan masalah yang menyangkut kepentingan organisasiperusahaan disebut . . . . a. paguyuban d. ceramah b. pertemuan e. pidato c. rapat 2. Jelaskan perbedaan antara agenda rapat dengan susuna acara rapat dan berikan contohnya 3. Buatlah kelompok kerja dengan jumlah peserta 5 sampai dengan 7 orang kemudian lakukanlah kegiatan berikut. a. susunlah sebuah skenario rapat dengan nama perusahaan, jenis usaha, dan judul rapat yang kelompok Anda tentukan sendiri dengen durasi rapat 20 menit Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran ………………………………… ……… RPP Administrasi Perkantoran Merencanakan dan mengelola pertemuan rapat – SMK Plus Assuyuthiyyah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran Merencanakan dan mengelola pertemuanrapat .... .... 18 Jam × 45 Menit 9 Pertemuan Merencanakan dan mengelola pertemuanrapat Menyelenggarakan pertemuan  Menyebutkan dan menjelaskan tipe-tipe pemimpin rapat.  Menyebutkan dan menjelaskan tipe-tipe peserta rapat.  Menyebutkan dan menjelaskan fungsi pemimpin rapat.  Menyebutkan dan menjelaskan fungsi peserta rapat.  Menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis pengendalian rapat.  Menjelaskan dan melakukan beberapa teknik bertanya dalam rapat.  Menjelaskan kegiatan penyelenggaraan rapat.  Menjelaskan susunan notula rapat.  Menyebutkan dan menjelaskan istilah-istilah yang berhubungan dengan rapat.

A. Tujuan Pembelajaran