Penelitian Yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
56
gizi. Melalui pola konsumsi makanan dapat memberikan kebutuhan sumbangan gizi yang diperlukan setiap harinya. Kecukupan gizi anak hanya
memberikan anjuran zat gizi yang seharusnya dikonsumsi untuk dapat mengetahui kondisi anak maka dapat dilihat dari status gizinya. Status gizi
merupakan keadaan keseimbangan dalam bentuk variabel tertentu atau dapat dikatakan bahwa status gizi merupakan indikator baik-buruknya penyediaan
makanan sehari-hari. Agar dapat mengetahui kecukupan gizi anak maka dapat diukur
melalui kebutuhan energi berdasarkan tabel AKG dengan mempertimbangkan usia, jenis kelamin, berat dan tinggi badan serta tingkat aktivitas. Adapun
penilaian status gizi dapat diambil dengan menggunakan IMT index massa tubuh dengan perbandingan berat badan kg dan tinggi badan m. Kedua
data nantinya akan dihubungkan untuk dapat mengetahui adanya hubungan kecukupan gizi terhadap status gizi siswa.
Anak usia sekolah menghabiskan waktunya disekolah dengan melakukan kegiatan belajar, bermain, olahraga, berinteraksi dan sebagainya.
Data tentang kecukupan gizi terhadap status gizi pada anak usia sekolah merupakan sesuatu yang sangat penting, karena pada anak-anak sedang
mengalami masa pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Sehingga dengan diketahuinya kecukupan gizi sehari-hari pada anak usia
sekolah maka keadaan gizinya akan selalu terpantau dan tentunya akan mendukung kelancaran dalam proses pembelajaran demi meningkatkan
kreativitas dan prtestasi belajar. Penelitian ini akan mendeskripsikan
57
hubungan kecukupan gizi terhadap status gizi siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sempor yang akan di ketahui dengan
menggunakan instrument berupa formulir untuk mengetahui kecukupan gizi dan penilaian status gizi melalui IMT.
Gambar 11. Kerangka Berpikir NUTRISI SEIMBANG
Kebutuhan nutrisi
Asupan nutrisi
Aktivitas
KECUKUPAN GIZI
STATUS GIZI
BAIK
SEHAT
KESIAPAN BELAJAR BAIK
58