Status Gizi Deskripsi Teori 1. Hakikat Gizi

50 variabel tertentu atau dapat dikatakan bahwa status gizi merupakan indikator baik-buruknya penyediaan makanan sehari-hari Djoko Pekik Irianto, 2005. Menurut Dewi Cakrawati dan Mustika 2012:25, status gizi seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu : 1 Produk Pangan jumlah dan jenis makanan . 2 Pembagian makanan atau pangan. 3 Akseptabilitas daya terima, menyangkut penerimaan atau penolakan terhadap makanan yang terkait dengan cara memilih dan menyajikan makanan. 4 Prasangka buruk pada bahan makanan tertentu, seperti anggapan yang keliru bahwa terong dapat berdampak buruk karena menyebabkan. 5 Pantangan pada makanan tertentu. 6 Kesukaan terhadap jenis makanan tertentu. 7 Keterbatasan ekonomi 8 Kebiasaan makan 9 Selera makan 10 Sanitasi makanan penyiapan, penyajian, penyimpanan 11 Pengetahuan Gizi. Dari teori tentang kecukupan gizi dan status gizi diatas, kecukupan gizi mempunyai pengaruh terhadap status gizi. Faktor-faktor yang saling berkaitan antara kecukupan gizi dan status gizi, sehingga membuat adanya hubungan pada keduanya. Hal ini sesuai dengan pendapat Arnelia Sri 51 Muljati 1991 juga mengemukakan bahwa adanya penurunan status gizi disebabkan karena kurangnya jumlah makanan yang dikonsumsi baik secara kualitas maupun kuantitas. Menurut Arnelia dan Sri Muljati 1991, adanya penurunan status gizi disebabkan karena kurangnya jumlah makanan yang dikonsumsi baik secara kuantitas maupun kualitas. Kuantitas dan kualitas pangan yang dikonsumsi dipengaruhi oleh tingkat pendidikan ibu, tingkat pengetahuan ibu tentang gizi, ketersediaan pangan di keluarga dan tingkat pendapatan keluarga.

3. Karakteristik Anak Sekolah Menengah Pertama 13-15 tahun

Siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama biasanya berumur 13-15 tahun Menurut Sukintaka 2001, anak ini mempunyai ciri-ciri tertentu diantaranya: 1 Dari Psikis dan Mental a Banyak mengeluarkan energi untuk fantasinya b Ingin menentukan pandangan hidupnya sendiri c Mudah gelisah karena keadaan yang lemah 2 Dari Jasmani a Laki-laki maupun putri ada pertumbuhan memanjang b Membutuhkan pengaturan istirahat yang baik c Sering menampilkan kecanggungan dan koordinasi yang kurang sering diperlihatkan d Merasa mempunyai ketahanan dan sumber energi e Mudah lelah, tetapi tidak dihiraukan