79
INSTRUMEN PENILAIAN SISTEM INVENTORI BAHAN KIMIA SIBaKi SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI
SISWA SMK JURUSAN KIMIA ANALISIS
Petunjuk:
Isilah penilaian Anda pada kolom penilaian SB, B, C, K dan SK dengan memberikan tanda checklist
˅ dan berikan saran atau masukan untuk memperbaiki media
pembelajaran ini.
Indikator Penilaian SB B C K SK
A. Keluasan dan Kebenaran Materi
1. Ketepatan penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia
2. Ketepatan penulisan satuan bahan kimia 3. Ketepatan cara inventarisasi bahan kimia
4. Ketepatan MSDS Material Safety Data Sheet setiap bahan kimia
5. Keluasan informasi yang ditampilkan
B. Kinerja Program
1. Kemudahan menambah data baru pada database 2. Kemudahan mengedit data lama di database
3. Kapasitas penyimpanan dari database 4. Kejelasan tampilan informasi pada database
5. Kemudahan pembacaan barcode oleh perangkat Android
C. Tampilan Hasil Pembacaan
1. Kebenaran bahasa yang digunakan 2. Ketepatan jenis dan ukuran huruf font
3. Desain dan komposisi warna tampilan hasil pembacaan 4. Tata letak konten hasil pembacaan
5. Tampilan gambar 6 Tampilan informasi pendukung
80
Saran Masukan untuk Perbaikan
1. Aspek Keluasan dan Kedalaman Materi
__________________ 2.
Aspek Kinerja Program
__________________ 3.
Aspek Tampilan Pembacaan
__________________ 4.
Lain-lain
__________________ Yogyakarta,
81
Lampiran 3
Deskripsi Indikator Penilaian Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi sebagai sumber belajar mandiri siswa
SMK jurusan kimia analisis
82
DESKRIPSI INDIKATOR PENILAIAN PENGEMBANGAN SISTEM INVENTORI BAHAN KIMIA SIBaKi SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI
SISWA SMK JURUSAN KIMIA ANALISIS
Indikator Skor Penilaian
Deskripsi A. Keluasan dan Kebenaran Materi
1. Ketepatan penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia
5 SB
Penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia yang sudah terinput dalam database semuanya mengacu dengan MSDS yang
digunakan. 4
B Penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia yang sudah
terinput dalam database hampir semuanya mengacu dengan MSDS yang digunakan.
3 C
Penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia yang sudah terinput dalam database setengahnya sudah mengacu dengan MSDS
yang digunakan. 2
K Penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia yang sudah
terinput dalam database seperempatnya sudah mengacu dengan MSDS yang digunakan.
1 SK
Penulisan nama dan rumus kimia setiap bahan kimia yang sudah terinput dalam database tidak mengacu dengan MSDS yang
digunakan.
83
2. Ketepatan penulisan satuan bahan kimia
5 SB
Penulisan satuan bahan kimia sangat tepat dan sudah sesuai dengan wujud bahan kimia.
4 B
Penulisan satuan bahan kimia tepat dan sudah sesuai dengan wujud bahan kimia.
3 C
Penulisan satuan bahan kimia kurang tepat dan sudah sesuai dengan wujud bahan kimia.
2 K
Penulisan satuan bahan kimia kurang tepat dan kurang sesuai dengan wujud bahan kimia.
1 SK
Penulisan satuan bahan kimia tidak tepat dan tidak sesuai dengan wujud bahan kimia.
3. Ketepatan cara inventarisasi bahan kimia
5 SB
Cara inventarisasi bahan kimia sudah sangat sesuai dengan prosedur pengelolaan laboratorium kimia.
4 B
Cara inventarisasi bahan kimia sudah sesuai dengan prosedur pengelolaan laboratorium kimia.
3 C
Cara inventarisasi bahan kimia cukup sesuai dengan prosedur pengelolaan laboratorium kimia.
2 K
Cara inventarisasi bahan kimia kurang sesuai dengan prosedur pengelolaan laboratorium kimia.
1 SK
Cara inventarisasi bahan kimia tidak sesuai dengan prosedur pengelolaan laboratorium kimia.
4. Ketepatan MSDS Material Safety Data Sheet setiap bahan kimia
5 SB
MSDS yang dilampirkan dalam database semuanya sudah sesuai dengan nama bahan kimia yang terinput.
84
4 B
MSDS yang dilampirkan dalam database hampir semuanya sesuai dengan nama bahan kimia yang terinput .
3 C
MSDS yang dilampirkan dalam database setengahnya sudah sesuai dengan nama bahan kimia yang terinput.
2 K
MSDS yang dilampirkan dalam database seperempatnya sudah sesuai dengan nama bahan kimia yang terinput.
1 SK
MSDS yang dilampirkan dalam database tidak sesuai dengan nama bahan kimia yang terinput.
5. Keluasan informasi yang ditampilkan
5 SB
Informasi yang ditampilkan mencakup semua materi manajemen laboratorium di SMK.
4 B
Informasi yang ditampilkan cukup mencakup materi manajemen laboratorium di SMK.
3 C
Informasi yang ditampilkan kurang mencakup materi manajemen laboratorium di SMK.
2 K
Informasi yang ditampilkan sangat kurang mencakup materi manajemen laboratorium di SMK.
1 SK
Informasi yang ditampilkan sama sekali tidak mencakup materi manajemen laboratorium di SMK.
B. Kinerja Program
