67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Prosedur pengembangan Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi sebagai
sumber belajar mandiri siswa SMK jurusan kimia analisis melalui empat tahap
prosedur pengembangan
yaitu, tahap
perencanaan, tahap
pengembangan, tahap penilaian dan tahap desiminasi. 2.
Kualitas Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi yang dihasilkan penilaian reviewer dan hasil uji terbatas kepada siswa SMK jurusan kimia analisis
termasuk dalam kategori sangat baik SB, persentase keidealan dari penilaian reviewer sebesar 92,71 dan persentase keidealan dari hasil penilaian uji
terbatas sebesar 86,75 penilaian ini ditinjau dari aspek keluasan dan kebenaran materi, kinerja program dan tampilan hasil pembacaan.
B. Saran
Setelah dilakukan penelitian dan hasil produk berupa Sistem Inventori
Bahan Kimia SIBaKi sebagai sumber belajar mandiri siswa SMK jurusan kimia analisis maka beberapa saran antara lain:
68
1. Pemanfaatan Produk
Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi dari hasil penelitian pengembangan dapat digunakan sebagai alternatif sumber belajar mandiri mata
pelajaran menejemen laboratorium khususnya materi inventarisasi bahan kimia.
2. Diseminasi
Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi selain untuk siswa dalam
pemanfaatannya secara luas dapat digunakan oleh guru dan tenaga laboran. 3.
Pengembangan Produk Lebih Lanjut Perlu dikembangkan Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi yang
memiliki jenis huruf banyak dan ukuran huruf yang lengkap, sistem input data dapat copy paste tidak perlu meng-input manual satu persatu, mengembangakan
database online agar tidak perlu men-setting IP Address dan menjadikan Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi terpadu agar dapat digunakan di beberapa
laboratorium yang letaknya berjauhan dalam satu sekolah.
69
DAFTAR PUSTAKA
Aguirre, W. R. S. et al. 2013. Automated Laboratory Item-Inventory System with Barcode. International Journal of Emerging Technology and Advanced
Engineering, 312: 9-12. Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya. Asyhar, R. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi Jakarta. Borg, W.R. Gall, M.D. 1983. Educational Research: An Introduction. New York:
London. Darmawan, D. 2014. Inovasi Pendidikan: Pendekatan Praktik Teknologi
Multimedia Dan Pembelajaran Online. Bandung: Remaja Rosdakarya. Griffiths, A. et al. 2011. An Electronic Inventory System Designed to Aid
Compliance with the National Select Agents Registry Program. Texas Biomedical Research Institute, 161: 9-18.
Hashim, N. M. Z., Arifin, N. A. M. M. 2013. Laboratory Inventory System. International Journal of Science and Research, 28: 261-264.
Hashim, N. M. Z., Ibrahim, N. A., Saad, N. M., Sakaguchi, F., Zakaria, Z. 2013. Barcode Recognition System. International Journal of Emerging Trends
Technology in Computer Science IJETTCS, 24: 278-283. Hujair AH. Sanaky. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Kadir, A. 2008. Tuntunan Praktis Belajar Database Menggunakan MySQL.
Yogyakarta: Andi Offset. Kristianingrum, S. 2007. MSDS Asam Klorida. Yogyakarta: Pendidikan Kimia
FMIPA UNY. Kristianingrum, S. 2011. Pengelolaan Bahan Praktek Kimia. Makalah disajikan
dalam Pelatihan Pengelolaan Laboratorium Kimia Bagi Kepala LabPengelola Lab. Kimia SMAMA, di FMIPA UNY.
Kusrini. 2007. Strategi Perancangan dan Pengelolaan Basis Data. Yogyakarta: Andi Offset.
70
Neolaka, A. 2014. Metode Penelitian dan Statistik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Oetomo, B. S. D Handoko, Y. 2003. Teleakses Database Berbasis Ponsel. Yogyakarta: Andi Offset.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang Tenaga Laboratorium SekolahMadrasah.
Peraturan Pemerintah PP Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013, tentang Standar Nasional Pendidikan.
Sukmadinata, N. S. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, W. 2013. Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode dan Prosedur. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sano, A. V. D. 2005. 24 Jam Menguasai HTML, JSP dan MySQL. Yogyakarta: Andi Offset.
Sugiyono. 2015. Metode dan Penelitian Research and Development RD. Bandung: Alfabeta.
Suprihatiningrum, J. 2016. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-ruzz Media. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Wahono, R. S. 2006. Aspek dan Kriteria Penilaian Media Pembelajaran. Diakses
dari www.romisatriawahono.net20060621aspek-dan-kriteria-penilaian-
media-pembelajaran pada tanggal 5 Oktober 2016 pukul 16.00 WIB.
Widoyoko, E. P. 2009. Evaluasi ProgramPembelajaran: Panduan Praktis Pendidikan dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Widoyoko, E.P. 2014. Penialain Hasil Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
71
Yousef, A.F., Baggili, I. M., Bartlett, G., Kane, M.D. Mymryk, J. S. 2011. Lina: Laboratory Inventory System for Oligonucleotides, Microbial Strains, and
Cell Lines. Society for Laboratory Automation and Screening, 16: 82-89. doi: 10.1016j.jala.2009.07.004.
Zulkarnain, F. 2015. Analisis Pengembangan Sistem Pendataan Siswa Berbasis PHP dan MySQL Guna Mempermudah Pengolahan Data Siswa di SMK N 2
Wonosari. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika FT UNY.
72
Lampiran 1
Tampilan Gambar Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi
73
Tampilan Awal Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi.
Tampilan Add Inventory Untuk Menginput Bahan Kimia dalam Sistem Inventori Bahan Kimia
74
Tampilan Database Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi.
Tampilan Informasi Kode Berisi Tentang Penjelasan Barcode dan Rak Penyimpanan Bahan Kimia dalam Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi.
75
Tampilan Print QRCode Untuk Mengeprint Barcode dalam Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi.
Tampilan Barcode Yang Siap di Print.
76
Aplikasi SIBaKi.
Barcode Aluminium
Gambar 12 . Tampilah
Hasil Scan Barcode
Gambar 13 . Tampilah
Hasil Scan Barcode
Gambar 14 . Tampilah
Hasil Scan Barcode
77
Tampilah MSDS Bahan Kimia.
Tampilan Database yang Telah Diexport dalam Microsoft Office Excel.
78
Lampiran 2
Instrumen Penilaian Sistem Inventori Bahan Kimia SIBaKi sebagai sumber belajar mandiri siswa SMK
jurusan kimia analisis
79
INSTRUMEN PENILAIAN SISTEM INVENTORI BAHAN KIMIA SIBaKi SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI
SISWA SMK JURUSAN KIMIA ANALISIS
Petunjuk:
Isilah penilaian Anda pada kolom penilaian SB, B, C, K dan SK dengan memberikan tanda checklist
˅ dan berikan saran atau masukan untuk memperbaiki media
pembelajaran ini.
Indikator Penilaian SB B C K SK
A. Keluasan dan Kebenaran Materi