4. Mencoba
Peserta didik mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari
berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan
Setiap peserta didik menyampaikan kepada anggota kelompok terkait jawaban atas
pertanyaan yang ditugaskan. Secara
bersama-sama peserta
didik merumuskan secara tertulis jawaban dari hasil
diskusi kelompok. Guru memberikan penilaian pada kegiatan
diskusi siswa. Peserta didik mencatat hasil diskusi kelompok
dan membuat laporan hasil diskusi.
5. Mengkomunikasikan
Peserta didik mewakili kelompok diberi kesempatan
untuk menyampaikan
mempresentasikan hasil dari diskusinya.
Memberikan kesempatan kepada kelompok atau
peserta didik
yang lain untuk mengajukan pertanyaan ataupun
memberikan tanggapan.
Penutup
Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik
untuk membuat rangkumankesimpulan.
Guru melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi
dan pendekatan pembelajaran yang digunakan
Guru memberikan evaluasipenilaian dalam bentuk
penilaian lisan. Guru menginformasikan materi pada pertemuan
berikutnya. Guru menutup pelajaran, berdoa dan mengucapkan
salam. 10 Menit
H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan 1. Instrumen dan Teknik Penilaian
A. Pengetahuan Kompetensi
Dasar KD
Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
Indikator Soal Jenis
Soal Soal
3.2. Memahami
kelangkaan dan
strategi untuk
mengatasi kelangkaan
sumber daya
3.2.1 Menjelaskan kebutuhan manusia
Siswa dapat mengelompokk
an berbagai kelangkaan
sumberdaya di lingkungannya
dan pemecahan masalah
kelangkaan. Tes
tertulis
Apa yang dimaksud
dengan kebutuhan
manusia subyeknya?
3.2.3 Menganalisis kelangkaan di Indonesia dan strategi
mengatasinya Siswa dapat
memberikan solusi atas
kelangkaan yang terjadi di
Indonesia Tes
tertulis
Bagaimana cara
mengatasi kelangkaan
tersebut?
B. Ketrampilan
KD 4.2 Mengelompokkan berbagai kelangkaan sumberdaya di lingkungannya dan pemecahan masalah kelangkaan.
. IPK
Kategori 90
– 100 80 - 79
70 – 79
60 – 69
4.2.1 Menyajikan secara lisan dan
tertulis pengelompokan
berbagai kelangkaan
sumberdaya di
Indonesia dan
pemecahan masalah
kelangkaan Mampu
mempresentas ikan hasil
diskusi dengan sangat
baik Mampu
mempresentas ikan hasil
diskusi dengan baik
Mampu mempresentasika
n hasil diskusi dengan cukup
Mampu mempresentasi
kan hasil diskusi dengan
kurang
2. Analisa Hasil Penilaian 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Kunci Jawaban soal :
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban 2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban 4. Nilai 1 :jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban
Contoh Pengolahan Nilai
IPK 1
3 Nilai
1. 2
3 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata
dari nilai IPK 1316 100 = 81,25
2. 3
4 3.
4 3