10
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik A
Kasus Setiap kehidupan manusia hampir tidak pernah lepas dari unsur sosial
budaya sebab sebagian besar dari kegiatan manusia dilakukan secarakelompok. Peserta didik adalah makhluk sosial dimana mereka
itu senang bergaul dan berinteraksi dengan manusia lain di dalam kehidupan bermasyarakatnya maupun berinteraksi dengan lingkungan
sekolahnya.
Hidup di masyarakat merupakan manifestasi bakat sosial individu sehingga apabila peserta didik tidak dipersiapkan dengan sebaik-
baiknya, maka peserta didik yang sesungguhnya berbakat hidup sosial didalam masyarakat dan lingkungannya akan mengalami
kesulitan apabila kelak berada ditengah-tengah kehidupan sosialnya.
Uraikan pendekatan yang sesuai dalam mengatasi perbedaan latar belakang sosial budaya peserta didik
F. Rangkuman
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa sebagai seorang pendidik tentunya tidak hanya bertugas mengajar di kelas saja, akan
tetapi mendidik, mengajar, dan juga melatih. Hal ini sangat tepat apabila dikaitkan dengan pembentukan karakter yang baik bagi para
peserta didik.
Seperti apa seorang pendidik mendidik, bagaimana mengajar, dan bagaimana melatih para peserta didik. Semua
tantangan diatas berawal dari pendidik itu sendiri, bagaimana menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, diantaranya dengan
kesan pertama pendidik itu berada di lingkungan kelas.
Sebagai seorang pendidik, sangat perlu memahami perkembangan peserta
didik. Perkembangan peserta didik tersebut meliputi: perkembangan fisik,
perkembangan sosio-emosional,
dan bermuara
pada perkembangan intelektual.
Perkembangan fisik
dan perkembangan
sosial mempunyaikontribusi yang kuat terhadap perkembangan intelektual
atau perkembangan
mental atau perkembangan
kognitifnya. Pemahaman terhadap perkembangan peserta didik di atas, sangat
diperlukan untuk merancang pembelajaran yang kondusif yang akan dilaksanakan.
Rancangan pembelajaran yang kondusif akan mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik sehingga mampu
meningkatkan proses dan hasil pembelajaran yang diinginkan.
11
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik A
G. Umpan Balik
Periksalah pekerjaan Anda, beri skor masing-masing sesuai pedoman penilaian sebagai berikut ini.
No Soal Skor
Nilai
1 Skor Maksimal 20
2 Skor Maksimal 20
3 Skor Maksimal 10
4 Skor Maksimal 20
5 Skor Maksimal 30
Skor Maksimal 100 Cocokkan jawaban di atas dengan kunci jawaban yang ada di bagian
akhir modul ini. Ukurlah tingkat penguasaan materi kegiatan belajar 1 dengan menjumlahkan jumlah skor.
Arti tingkat penguasaan yang diperoleh adalah :
Baik sekali =90 – 100
Baik =80 – 89
Cukup = 70 – 79
Kurang = 0
– 69 Bila tingkat penguasan mencapai 80 ke atas berartiBAGUS, maka
silahkan melanjutkan ke Kegiatan Pembelajaran berikutnya. Namun bila tingkat penguasaan masih di bawah 80 , maka harus
mengulangi belajar terutama pada bagian yang belum dikuasai.
H. Kunci Jawaban Latihan
