9
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik A
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Melalui metode ceramah Anda diminta untuk menjelaskan mengenai karakteristik peserta didik kepada guru pembelajar.
2. Masing-masing guru pembelajar membentuk kelompok diskusi
membahas pentingnya memahami karakteristik peserta didik, 3. Melalui kelompok guru pembelajar mendiskusikan contoh perilaku
moral dan latar belakang sosial budaya peserta didik 4. Menyimpulkan dan mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
E. LatihanKasusTugas Latihan soal
1. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi karakteristik peserta didik
2. Aspek apa saja yang mempengaruhi perkembangan kognitif peserta didik? Jelaskan
3. Sebutkan peran guru selain mengajar di dalam kelas. 4. Menurut Kuhlen dan Thompson perkembangan fisik indivitu
meliputi apa saja ? 5. Sebutkan tahap-tahap perkembangan moral menurut Teori
Konhlberg
Tugas 1. Berilah contoh perilaku yang mencerminkan moral dan spiritual
peserta didik. 2. Uraikan tentang:
a. Memberikan pendidikan moral dan keagamaan melalui
kurikulum dan memberikan pendidikan moral langsung. b. Memberikan pendekatan moral melalui pendekatan klarifikasi
nilai. c. Menjadikan pendidikan sebagai wahana yang kondusif bagi
peserta didik untuk menghayati agamanya. d. Membantu peserta didik mengembangkan rasa ketuhanan
melalui pendekatan spiritual parenting.
10
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Pedagogik A
Kasus Setiap kehidupan manusia hampir tidak pernah lepas dari unsur sosial
budaya sebab sebagian besar dari kegiatan manusia dilakukan secarakelompok. Peserta didik adalah makhluk sosial dimana mereka
itu senang bergaul dan berinteraksi dengan manusia lain di dalam kehidupan bermasyarakatnya maupun berinteraksi dengan lingkungan
sekolahnya.
Hidup di masyarakat merupakan manifestasi bakat sosial individu sehingga apabila peserta didik tidak dipersiapkan dengan sebaik-
baiknya, maka peserta didik yang sesungguhnya berbakat hidup sosial didalam masyarakat dan lingkungannya akan mengalami
kesulitan apabila kelak berada ditengah-tengah kehidupan sosialnya.
Uraikan pendekatan yang sesuai dalam mengatasi perbedaan latar belakang sosial budaya peserta didik
F. Rangkuman
Kategori