Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
sebagai penggeraknya dan bagaimana alat tersebut digunakan kemudian menjelaskan bahwa pertanyaan
tersebut berkaitan dengan materi yang akan dipelajari.
Peserta didik mengamati lingkungan sekitar dan
menjawab pertanyaan dari guru dan menjelaskan cara menggunakan alat – alat yang digunakan kemudian
mendengarkan penjelasan dari guru.
Peserta didik menanyakan atau mencari dari sumber lain
macam – macam alat yang menggunakan motor listrik dan bagaimana cara mengendalikannya.
b. Pengumpulan data dan verifikasi Menanya, Mengumpulkan Informasi
Guru mendorong peserta didik untuk mencari tahu
komponen – komponen yang digunakan dalam instalasi listrik dan simbol – simbolnya.
Peserta didik mengumpulkan data komponen yang
digunakan berupa jenis – jenis saklar manual, bentuk fisik saklar manual, pengabelan saklar manual, dan cara kerja
tiap jenis saklar manual.
Guru memberikan bimbingan dan menjawab pertanyaan
peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami jenis – jenis saklar manual, bentuk fisik saklar manual,
pengabelan saklar manual, dan cara kerja tiap jenis saklar manual.
Peserta didik mengumpulkan data komponen yang
digunakan berupa jenis saklar manual, pengkabelan dan cara kerja setiap saklar.
c. Pengumpulan data
melalui eksperimen
Mengumpulkan Informasi, Menalar Guru memberikan informasi berupa jenis penghantar yang
digunakandan memberikan tugas kepada peserta didik untuk mencari nilai KHA yang sesuai.
Peserta didik mengumpulkan data komponen yang
digunakan berupa jenis penghantar yang digunakan, perhitungan KHA kabel untuk menentukan besar
penampang kabel yang dibutuhkan, dan menentukan besar pengaman yang dibutuhkan dan sisesuaikan dengan
standar PUIL 2000.
Guru memberikan bimbingan dan menjawab pertanyaan
peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami jenis penghantar yang digunakan, perhitungan KHA kabel
untuk menentukan besar penampang kabel yang
