Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
c. Pengumpulan data melalui eksperimen Mengumpulkan Informasi, Menalar
Guru meminta peserta didik untuk mengujicobakan
hasil rangkaian yang telah dibuat.
Peserta didik menguji coba rangkaian yang telah
dicoba. Bila ada peserta didik yang gagal maka akan diminta untuk mengcek rangkaian kembali.
Guru mendorong peserta didik untuk melakukan
pengukuran pada rangkaian yang sudah dipasang
Peserta didik yang sudah berhasil menjalankan
rangkaian, mengukur sesuai table yang ada pada job sheet.
d. Pengorganisasian dan formulasi eksplanasi Menalar, Mengkomunikasikan
Guru mendorong peserta didik untuk mengkaitkan
hasil praktek dengan materi yang sudah dipelajari sebelumnya
Peserta didik berdiskusi dan menjawab pertanyaan
terkait jobsheet dan materi yang sudah dipelajari sebelumnya.
Guru menanyakan kepada peserta didik analisis data
dari pengukuran yang sudah didapakan.
Peserta didik membuat analisis data dari pengukuran
yang sudah didapatkan.
e. Analisis proses inkuiri Mengkomunikasikan, Menalar
Peserta didik membuat kesimpulan tentang praktek
instalasi tenaga menggunakan saklar mekanik.
Penutup
Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut. a. Peserta didik menanyakan hal – hal yang masih diragukan
dan melaksanakan evaluasi tentang instalasi tenaga listrik b. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal – hal
yang diragukan sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi.
c. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru
d. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui pertanyaan yang diberikan
e. Guru memberikan tugas tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya
f. Guru memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja baik dan amat baik dalam
kegiatan belajar mengajar 30 enit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
g. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar
H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. I nstrument, Pedoman Penskoran, dan Teknik Penilaian
terlampir 2.
Analisis Hasil Penilaian terlampir
3. Program Pembelajaran Remidial dan Pengayakan
terlampir
I . Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar 1. Media Pembelajaran
a. Jobsheet b. LCD Proyektor
c. Laptop d. Power Point
e. Papan Tulis f. Benda Konkret
2. Sumber Belajar
a. Buku Peserta didik b. Jobsheet
c. Jurnal Ilmiah d. Internet
e. PUIL 2000 Yogyakarta, Juli 2016
Mengetahui Verifikasi
Waka Kurikulum
Drs. Muh. Kharis
NIP. 19640803 198803 1 012
Kaprodi TIPTL
Drs. Winarto, M. Eng.
NIP. 19670519 199303 1 008
Guru Mata Pelajaran
Suprapta, S. Pd.
NIP. 19610210 198203 1 005
Mahasiswa
Edhi Wijaya
NIM. 13501244013
