Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

79

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat dikemukakan beberapa kesimpulan penelitian sebagai berikut: 1. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan majemuk dengan prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 11 Medan Tahun Ajaran 20152016. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung t tabel 2,498 1,693 dengan nilai sig. 0.018 0.05. 2. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Medan Tahun Ajaran 20152016. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung t tabel 1,525 1,693 dengan sig sebesar 0,038 0,05 . 3. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan majemuk dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Medan Tahun Ajaran 20152016. Hal ini dibuktikan dengan nilai F hitung F tabel 3,724 3,33 dengan nilai sig. sebesar 0,042 0,05 .

5.2 Saran

1. Diharapkan guru dapat memahami keanekaragaman kecerdasan yang dimiliki oleh setiap siswa agar dalam proses pembelajaran metode yang digunakan disesuaikan dengan tingkat kecerdasan mereka sehingga siswa dapat mencapai hasil belajar yang optimal. 2. Diharapkan siswa dapat memahami pentingnya kesadaran akan tujuan belajar, kesadaran akan tanggung jawab belajar, kontinuitas belajar, dan keaktifan sehingga siswa akan mencapai prestasi belajar yang optimal. Dengan begitu siswa akan memperoleh ilmu pengetahuan yang dapat menunjang kecerdasan majemuk dalam dirinya. 3. Diharapkan bagi peneliti selanjutnya untuk meneliti faktor-faktor lain yang berpengaruh dengan prestasi belajar, seperti konsep diri siswa, lingkungan belajar, cara belajar, kualitas guru serta, perhatian dan bimbingan orang tua. 81 DAFTAR RIWAYAT HIDUP IDENTITAS Nama : Debi Pebrina Lubis TempatTanggal Lahir : Medan, 17 Februari 1994 Alamat : Jl. Letda Sujono Gg.Durian No.7 Medan Telepon : 0831-9925-8214 Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam RIWAYAT PENDIDIKAN SD 2000-2006 : SD Negeri 064037 Medan SMP 2006-2009 : SMP Negeri 17 Medan SMA 2009-2012 : SMA Negeri 11 Medan Masuk Perguruan Tinggi 2012-2016 : Universitas Negeri Medan, Fakultas Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Prodi Pendidikan Ekonomi. Demikian daftar riwayat hidup ini saya buat dengan sebenarnya. Medan, Agustus 2016 Debi Pebrina Lubis NIM. 7121141007

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN CARA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA PERINTIS I BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 17 66

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BANDRAR LAMPUNG T.P 2010/2011

0 9 62

HUBUNGAN CARA BELAJAR DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI TUGUMULYO KABUPATEN MUSI RAWAS PROPINSI SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 21 75

HUBUNGAN KINERJA GURU DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 4 METRO DI KOTA METRO TAHUN AJARAN 2013/2014

0 8 68

HUBUNGAN KINERJA GURU DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 4 METRO DI KOTA METRO TAHUN AJARAN 2013/2014

0 13 107

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

2 11 79

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 2 SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

2 12 83

HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 GEDUNG AIR KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

18 98 79

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

3 16 92

BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGRI 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014

0 0 8