Lain-lain tidak memiliki hubungan langsung Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian

9. Bahaya potensial yang langsung atau tidak langsung, segera atau kemudian dan cara yang digunakan guna pencegahannya disebutkan jenis bahayanya. Karena penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan data primer dari kuesioner, maka kemungkinan subyek penelitian tidak akan mendapat bahaya langsung ataupun tidak langsung dari peneliti. 10. Pengalaman terdahulu sebelum atau sesudah penelitian dari tindakan yang akan dilakukan baik sendiri ataupun perorangan Penelitian dengan menggunakan kuesioner tidak ada dilakukan tindakan terhadap subyek penelitian, hanya dilakukan pencatatan terhadap data yang terdapat pada kuesioner itu sendiri. 11. Jika penelitian dilaksanakan pada orang sakit, sebutkan apa kegunaan bagi si sakit, dan bagaimana pula kompensasi yang diberikan jika terjadi kerugian pada jiwanya. Penelitian ini mempunyai kegunaan bagi responden baik yang sakit maupun tidak karena penelitian ini dapat dilakukan lebih akurat pada kuesioner tersebut sehingga dampaknya dapat mengurangi kinerja si peneliti. 12. Bagaimana cara memilih penderita dan sukarelawan yang sehat? Cara memilih subyek penelitian responden adalah mahasiswa fakultas kedokteran universitas sumatera utara yang masih aktif. 13. Apa hak dan kewajiban yang bisa Anda berikan sebagai jaminan dan imbalan bagi objek tersebut? Jika terdapat ganti rugi, sebutkan pula berapa jumlah yang diberikan Penelitian ini menggunakan data primer artinya ada hubungan langsung peneliti dan subyek penelitian, sehingga tidak ada imbalan yang dapat diberikan peneliti kepada subyek penelitian. Tetapi kewajiban peneliti adalah menjamin kerahasian identitas pasien. 14. Sejauh mana hubungan antara subjek manusia yang diteliti dengan peneliti? ceklist yang benar : a. hubungan dokter – pasien b. Hubungan guru – murid c. Hubungan majikan - anak buah d. Mitra e. Keluarga

f. Lain-lain tidak memiliki hubungan langsung

Universitas Sumatera Utara 15.Jelaskan cara pencatatan selama penelitian termasuk efek samping dan komplikasinya bila ada Data yang terdapat dalam kuesioner kemudian dilakukan pencatatan satu kali untuk satu obyek penelitian. 16. Jelaskan cara memberitahu dan mengajak subjek lampiran contoh surat persetujuan penderita Bila memberitahukan dan kesediannya secara lisan, tulisan atau karena sesuatu hal penderita tidak dapat diminta pernyataan ataupun persetujuannya, beri pula alasan untuk itu. Akan dijelaskan secara singkat tentang gambaran singkat dan tujuan penelitian ini, kemudian saya akan memberikan lembar persetujuan untuk dibaca terlebih dahulu. Apabila calon subjek penelitian telah mengerti, maka saya akan memintanya untuk mengisi lembar tersebut dan ditandatangani. 17. Apakah subjek diansuransikan? pilih salah satu a. Ya

b. tidak

Medan, 15 Mei 2015 Mengetahui, Menyatakan : Dosen Pembimbing KTI Peneliti Utama dr. Sake Juli Martina, Sp.FK Darshant Chandramoorthy Universitas Sumatera Utara Lampiran 8 : MASTER DATA PENELITIAN PENGETAHUAN PENGARUH LINGKUNGAN TINDAKAN PENCEGAHAN Sampel Kelamin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total Ktg 11 12 13 Total Ktg 1 2 3 4 5 6 7 Total Ktg 1 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 1 5 B 2 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 1 5 B 3 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 1 5 B 4 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 1 5 B 5 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 1 5 B 6 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 4 B 7 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 4 B 8 Lk 1 1 2 K K 1 1 1 1 4 B 9 Lk 1 1 1 3 K K 1 1 1 1 4 B 10 Lk 1 1 1 3 K 1 1 K 1 1 1 3 B 11 Lk 1 1 1 3 K 1 1 K 1 1 1 3 B 12 Lk 1 1 1 1 4 K 1 1 2 C 1 1 1 3 B 13 Lk 1 1 2 K 1 1 2 C 1 1 1 3 B 14 Lk 1 1 2 K 1 1 2 C 1 1 1 3 B 15 Lk 1 1 2 K 1 1 2 C 1 1 1 3 B 16 Lk 1 1 2 K 1 1 2 C 1 1 1 3 B 17 Lk 1 1 2 K 1 1 2 C 1 1 2 C 18 Lk 1 1 1 3 K 1 1 2 C 1 1 2 C 19 Lk 1 1 1 3 K 1 1 2 C 1 1 2 C 20 Lk 1 1 1 3 K 1 1 2 C 1 1 K 21 Lk 1 1 1 1 4 K 1 1 2 C 1 1 K 22 Lk 1 1 1 1 4 K 1 1 2 C 1 1 K 23 Lk 1 1 1 1 4 K 1 1 2 C 1 1 K 24 Lk 1 1 1 1 4 K 1 1 2 C 1 1 K 25 Lk 1 1 1 1 4 K 1 1 2 C 1 1 K Universitas Sumatera Utara 26 Lk 1 1 1 1 1 5 K 1 1 2 C K 27 Lk 1 1 1 1 1 1 6 C 1 1 2 C K 28 Lk 1 1 1 1 1 1 6 C 1 1 2 C K 29 Lk 1 1 1 1 1 1 6 C 1 1 2 C K 30 Lk 1 1 1 1 1 1 1 7 B 1 1 2 C K 31 Lk 1 1 1 1 1 1 1 7 B 1 1 2 C K 32 Lk 1 1 1 1 1 1 1 7 B 1 1 2 C K 33 Lk 1 1 1 1 1 1 1 7 B 1 1 2 C K 34 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 2 C K 35 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 2 C K 36 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 2 C K 37 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 2 C K 38 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 2 C K 39 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 2 C K 40 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B K 41 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B K 42 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B K 43 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B K 44 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B K 45 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 46 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 47 Lk 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 48 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 49 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 50 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 51 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 52 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 53 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 54 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K Universitas Sumatera Utara 55 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 56 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 57 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 58 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 59 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 60 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 61 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 62 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 63 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 64 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 65 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 66 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 67 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 68 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 69 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 70 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 71 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 72 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 73 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 74 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 K 75 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 76 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 77 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 78 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 79 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 80 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 81 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 82 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 83 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K Universitas Sumatera Utara 84 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 85 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 86 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 87 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 88 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 89 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 90 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 91 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 92 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 93 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K 94 Pr 1 1 1 1 1 1 1 1 8 B 1 1 1 3 B 1 1 1 K Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara Lampiran 9 : HASIL PENGOLAHAN DATA Frequency Table KARAKTERISTIK RESPONDEN Frequency Table PENGETAHUAN X1 KELAMIN 47 50.0 50.0 50.0 47 50.0 50.0 100.0 94 100.0 100.0 Perempuan Laki-laki Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda tahu tentang NAPZA 29 30.9 30.9 30.9 65 69.1 69.1 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda tahu tujuan penggunaan NAPZA 33 35.1 35.1 35.1 61 64.9 64.9 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah NAPZA dapat menyebabkan ketergantungan 17 18.1 18.1 18.1 77 81.9 81.9 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Siapa yang seharusnya menggunakan dan memberikan resep NAPZA 26 27.7 27.7 27.7 68 72.3 72.3 100.0 94 100.0 100.0 Salah Benar Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Universitas Sumatera Utara Apakah NAPZAdapat dibeli tanpa resep 82 87.2 87.2 87.2 12 12.8 12.8 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah NAPZA dapat diperoleh di sembarang tempat 82 87.2 87.2 87.2 12 12.8 12.8 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Bagaimana awal seseorang dapat mengenal NAPZA 11 11.7 11.7 11.7 83 88.3 88.3 100.0 94 100.0 100.0 Salah Benar Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda tahu penyebab ketergantungan NAPZA 8 8.5 8.5 8.5 86 91.5 91.5 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda tahu tentang dampak penyalahgunaan NAPZA 25 26.6 26.6 26.6 69 73.4 73.4 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda tahu akibat penyalahgunaan NAPZA bagi tubuh 20 21.3 21.3 21.3 74 78.7 78.7 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Universitas Sumatera Utara Frequency Table PENGARUH LINGKUNGAN X2 Kategori Pengetahuan 26 27.7 27.7 27.7 3 3.2 3.2 30.9 65 69.1 69.1 100.0 94 100.0 100.0 Kurang Cukup Baik Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah hubungan bapakibu harmonis 9 9.6 9.6 9.6 85 90.4 90.4 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah hubungan orangtua anak harmonis 11 11.7 11.7 11.7 83 88.3 88.3 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda mempunyai kelompok belajar 39 41.5 41.5 41.5 55 58.5 58.5 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Kategori Hubungan 11 11.7 11.7 11.7 28 29.8 29.8 41.5 55 58.5 58.5 100.0 94 100.0 100.0 Kurang Cukup Baik Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Universitas Sumatera Utara Frequency Table Tindakan Pencegahan NAPZA Y Apakah anda pernah membaca buku UU Narkoba 74 78.7 78.7 78.7 20 21.3 21.3 100.0 94 100.0 100.0 Tidak pernah Pernah Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda pernah mendengar ceramah NAPZA 44 46.8 46.8 46.8 50 53.2 53.2 100.0 94 100.0 100.0 Tidak pernah Pernah Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda pernah merokok 78 83.0 83.0 83.0 16 17.0 17.0 100.0 94 100.0 100.0 Tidak pernah Pernah Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda pernah minum alkohol 85 90.4 90.4 90.4 9 9.6 9.6 100.0 94 100.0 100.0 Tidak pernah Pernah Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda memiliki geng atau kelompok bermain 75 79.8 79.8 79.8 19 20.2 20.2 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Apakah anda memiliki teman dekat yang ketagihan NAPZA 89 94.7 94.7 94.7 5 5.3 5.3 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Universitas Sumatera Utara Descriptives Crosstabs Apakah anda sering bermain atau bepergian di malam hari bersama teman 69 73.4 73.4 73.4 25 26.6 26.6 100.0 94 100.0 100.0 Tidak Ya Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Kat_Tindakan 75 79.8 79.8 79.8 3 3.2 3.2 83.0 16 17.0 17.0 100.0 94 100.0 100.0 Baik Cukup Kurang Total Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Descriptive Statistics 94 2.00 8.00 6.4574 2.35397 94 .00 3.00 2.3723 .92729 94 .00 5.00 1.3191 1.29692 94 Pengetahuan Pengaruh Lingkungan Tindakan Pencegahan Valid N listwise N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Kat_Pengetahuan Kat_Tindakan Crosstabulation 7 3 16 26 26.9 11.5 61.5 100.0 3 3 100.0 .0 .0 100.0 65 65 100.0 .0 .0 100.0 75 3 16 94 79.8 3.2 17.0 100.0 Count within Kat_ Pengetahuan Count within Kat_ Pengetahuan Count within Kat_ Pengetahuan Count within Kat_ Pengetahuan Kurang Cukup Baik Kat_Pengetahuan Total Baik Cukup Kurang Kat_Tindakan Total Universitas Sumatera Utara Crosstabs Chi-Square Tests 62.281 a 4 .000 64.338 4 .000 56.483 1 .000 94 Pearson Chi-Square Likelihood Ratio Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Value df Asymp. Sig. 2-sided 6 cells 66.7 have expected count less than 5. The minimum expected count is .10. a. Symmetric Measures -.779 .059 -11.929 .000 c -.781 .060 -11.982 .000 c 94 Pearsons R Interval by Interval Spearman Correlation Ordinal by Ordinal N of Valid Cases Value Asymp. Std. Error a Approx. T b Approx. Sig. Not assuming the null hypothesis. a. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. b. Based on normal approximation. c. Kat_LingkunganSosial Kat_Tindakan Crosstabulation 11 11 .0 .0 100.0 100.0 20 3 5 28 71.4 10.7 17.9 100.0 55 55 100.0 .0 .0 100.0 75 3 16 94 79.8 3.2 17.0 100.0 Count within Kat_ LingkunganSosial Count within Kat_ LingkunganSosial Count within Kat_ LingkunganSosial Count within Kat_ LingkunganSosial Kurang Cukup Baik Kat_LingkunganSosi Total Baik Cukup Kurang Kat_Tindakan Total Universitas Sumatera Utara Chi-Square Tests 72.780 a 4 .000 67.114 4 .000 55.915 1 .000 94 Pearson Chi-Square Likelihood Ratio Linear-by-Linear Association N of Valid Cases Value df Asymp. Sig. 2-sided 5 cells 55.6 have expected count less than 5. The minimum expected count is .35. a. Symmetric Measures -.775 .048 -11.778 .000 c -.708 .057 -9.619 .000 c 94 Pearsons R Interval by Interval Spearman Correlation Ordinal by Ordinal N of Valid Cases Value Asymp. Std. Error a Approx. T b Approx. Sig. Not assuming the null hypothesis. a. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. b. Based on normal approximation. c. Universitas Sumatera Utara DAFTAR PUSTAKA Azwar S., 2010, Metodologi Penelitian, Yogyakarta, Pustaka Belajar. Badan Narkotika Nasional Republik Indonesia, 2004, Pedoman Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba bagi Pemuda. Badan Narkotika Nasional Republik Indonesia, 2014, Komunikasi Penyuluhan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba. Data Komisi Penanggulangan AIDS Daerah dan Badan Narkotika Daerah. Jepara 2011, 2004, Badan Narkotika Nasional Republik Indonesia, Komunikasi Penyuluhan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba. Departemen Agama RI, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan, Balai Penelitian Agama dan Kemasyarakatan, 2003, Proyek Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan Agama DKI Jakarta, Penanggulangan Penyalahgunaan Narkoba oleh Masyarakat Sekolah. Jurnal terkini, 2012, Korban Narkoba di Jogja memprihatinkan, available from http:jurnalterkini.com Notoatmodjo S, 1997, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Rineka Cipta, hal. 95- 144. Notoatmodjo S, 2005, Promosi Kesehatan, Teori dan Aplikasi, Rineka Cipta. Novita fransiska, 2012, Bahaya Penyalahgunaan Narkoba serta Usaha Pencegahan dan Penanggulanganya, available from http:journal.unissula.ac.idjurnalhukumarticledownload11578. Pribadi Harlina, 2011, Narkoba dan HIVAIDS, Bandung, PT Remaja Rosdakarya. hal. 25-33. Universitas Sumatera Utara Pribadi Harlina, 2011, Menangkal Narkoba, HIVAIDS, serta Kekerasan, Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, hal 81-93. Pusat Komunikasi Publik Sekretariat Jenderal Departemen Kesehatan RI, 2006, Jakarta Rahayu Liswidyawati, 2010, Waspada Wabah Penyakit, Nawangsa Sakti Hastaning, 2000, Menyelami Permasalahan Remaja dan Mencari Solusinya dalam Pemuda Peduli Narkoba, Komite Nasional Pemuda Indonesia Sinar Grafika; 2007, Undang-undang no. 22 Pem 1997, Narkotika dan Psikotropika. hal 1-81. Sofyan Ahmadi, Narkoba Mengincar Anak Anda, Jakarta, Prestasi Sudigdo S., 2008, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis. Edisi 3. Sagung Seto, Jakarta. Sugiyono, 2010, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RB, Bandung, Alfabeta Thaha Idris, 2009, Narkoba nggak dong. Primada Media. Wawan, dewi, 2010, Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Swikao, dan Perilaku Manusia, Yogyakarta, Nuha Medica. Yanny Dwi, 2010, Narkoba, Penangananan dan Pencegahannya. Rotary Club Semarang Sentral, Semarang, hal. 4-10; 13-16; 36. Zenc, 2012, NAPZA Narkotika, Alkohol, dan Zat Akditif, available from http:zenc.wordpress.com Universitas Sumatera Utara

BAB 3 KERANGKA TEORI, KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

3.1 Kerangka Konsep Skema 3.1. Kerangka Konsep 3.2 Variabel dan Definisi Operasional 3.2.1 Aspek Pengukuran Variabel yang diukur adalah pengetahuan, lingkungan sosial dan tindakan pencegahan NAPZA pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara Medan . 1. Pengetahuan Pengetahuan mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara dikategorikan berdasarkan hasil rekapitulasi jawaban responden atas ke-10 item pertanyaan tentang pengetahuan dengan kategori sebagai berikut : a. Tingkat pengetahuan baik, jika skor jawaban lebih tinggi dari nilai rata-rata mean yakni sebesar 6.45. b. Tingkat pengetahuan cukup baik, jika skor jawaban sama dengan nilai rerata mean yakni sebesar 6.45. c. Tingkat pengetahuan kurang baik, jika skor jawaban lebih rendah dari nilai rerata mean yakni sebesar 6.45. 2. Lingkungan Sosial PENGETAHUAN SIKAP TINDAKAN LINGKUNGAN SOSIAL Universitas Sumatera Utara Lingkungan sosdial mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara dikategorikan berdasarkan hasil rekapitulasi jawaban responden atas ke-3 item pertanyaan tentang lingkungan sosial dengan kategori sebagai berikut : a. Tingkat lingkungan sosial baik, jika skor jawaban lebih tinggi dari nilai rerata mean yakni sebesar 2.37. b. Tingkat lingkungan sosial cukup baik, jika skor jawaban sama dengan nilai rerata mean yakni sebesar 2.37. c. Tingkat lingkungan sosial kurang baik, jika skor jawaban lebih rendah dari nilai rerata mean yakni sebesar 2.37. 3. Tindakan Pencegahan NAPZA Tindakan pencegahan NAPZA mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara dikategorikan berdasarkan hasil rekapitulasi jawaban responden atas ke-7 item pertanyaan tentang Tindakan pencegahan NAPZA dengan kategori sebagai berikut : a. Tingkat tindakan pencegahan NAPZA baik, jika skor jawaban lebih tinggi dari nilai rerata mean yakni sebesar 1.32 b. Tingkat Tindakan pencegahan NAPZA cukup baik, jika skor jawaban sama dengan nilai rerata mean yakni sebesar 1.32 c. Tingkat tindakan pencegahan NAPZA kurang baik, jika skor jawaban lebih rendah dari nilai rerata mean yakni sebesar 1.32. 4. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian ini menggunakan angket pertanyaan yang terdiri dari 10 item pertanyaan tentang pengetahuan, 3 item pertanyaan tentang lingkungan sosial dan 7 item pertanyaan tentang tindakan pencegahan NAPZA masing masing dengan opsi jawaban : 1 untuk jawaban ya atau benar dan 0 untuk jawaban salah atau tidak tahu. Universitas Sumatera Utara Tabel 3.1 Variabel, Definisi Operasional, Metode, Cara Ukur dan Hasil Ukur Serta Skala Ukur Variabel Definisi Operasional Metode Cara Ukur Hasil Ukur Skala Ukur Tingkat pengetahuan Yakni pengetahuan mahasiswa Fakultas Kedokteran USU tentang NAPZA Angket Kuesioner yang terdiri dari 10 item pertanyaan Baik, jika skor lebih tinggi dari nilai rerata Cukup baik, jika sama dengan nilai rerata Kurang, jika skor lebih rendah dari nilai rerata Ordinal Lingkungan sosial Yakni lingkungan sosial dimana mahasiswa Fakultas Kedokteran USU melalukan hubungan sosial Angket Kuesioner yang terdiri dari 3 item pertanyaan Baik, jika skor lebih tinggi dari nilai rerata Cukup baik, jika sama dengan nilai rerata Kurang, jika skor lebih rendah dari nilai rerata Ordinal Tindakan pencegahan NAPZA Yakni tindakan pencegahan NAPZA yang dilakukan mahasiswa Fakultas Kedokteran USU Angket Kuesioner yang terdiri dari 7 item pertanyaan Baik, jika skor lebih tinggi dari nilai rerata Cukup baik, jika sama dengan nilai rerata Kurang, jika skor lebih rendah dari nilai rerata Ordinal Universitas Sumatera Utara

BAB 4 METODE PENELITIAN

4.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini bersifat survey diskriptif dengan pendekatan cross sectional yaitu dengan cara pendekatan, atau pengumpulan data sekaligus pada suatu saat point time approach.

4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

4.2.1 Lokasi Penelitian Penelitian yang dilakukan di Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. 4.2.2 Waktu Penelitian Penelitian dilakukan mulai dari bulan April 2015 sampai Mei 2015. 4.3. Populasi dan Sampel 4.3.1. Populasi target dan terjangkau adalah mahasiswa Universitas Sumatera Utara 4.3.2. Sampel Penelitian Jumlah sampel dihitung melalui rumus pengambilan sampel yang relevan dan besar sampel ditentukan dengan menggunakan metode “simple random sampling”. Yaitu secara acak sederhana. Karena anggota populasi bersifat homogen sehingga tiap anggota mempunyai kesempatan yang sama sebagai sampel. Kriteria sampel yang memenuhi syarat yaitu : 1. Kriteria inklusi Sampel merupakan mahasiswa terpilih yang hadir pada saat pengambilan sampel. 2. Kriteria eksklusi - Sampel yang ijin tidak masuk kelas - Sampel yang tidak bersedia diwawancarai Universitas Sumatera Utara Responden adalah sampel yang memenuhi syarat, dan dipilih sesuai kelipatan bilangan tertentu dalam nomor urut mahasiswa tiap kelas simple interval, yang ditentukan berdasarkan besar sampel menurut jumlah semua mahasiswa. Besar sample dihitung menurut rumus : Keterangan : n: besar sampel N: besar populasi d: tingkat kepercayaan 0,01 karena mahasiswa Fakultas Kedokteran Umum Universitas Sumatera Utara berjumlah 1384 mahasiswa dalam stambuk 2012, 2013 dan 2014, maka : maka, perlu 94 sampel.

4.4 Variabel Penelitian