3.2.1 Analisis Kebutuhan
Analisis kebutuhan merupakan langkah awal dalam melakukan penelitian ini. Langkah ini bertujuan untuk menentukan apakah peraturan permainan bola
tangan ini dibutuhkan atau tidak. Pada tahap ini peneliti mengadakan observasi di SD Negeri Muntung Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung tentang
pelaksanaan olahraga bola tangan dengan melakukan pengamatan lapangan tentang aktifitas fisik siswa.
Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan bola tangan bagi kelas V, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktikkan teknik dasar permainan
bola besar dengan peraturan yangn dimodifikasi untuk memupuk kerjasama dan toleransi. Kenyataannya yang ada dalam pembelajaran masih jauh dari yang
diharapkan. Pada proses pembelajaran bola besar ditemui beberapa hal khususnya siswa putri yang merasa kesulitan untuk memainkan permainan.
Bedasarkan uraian
diatas, maka
peneliti memutuskan
untuk mengembangkan model permainan bola tangan kappar yang disesuaikan dengan
karakteristik siswa. Peneliti mengharapkan produk yang dihasilkan nanti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran permaina bola besar yang dapat membuat
siswa aktif dalam mengikuti pembelajaran. Sehingga dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Produk yang dihasilkan juga diharapkan dapat
membantu guru penjasorkes dalam memberikan pembelajaran permainan bola tangan yang lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang dihasilkan ini.
3.2.2 Pembuatan Produk Awal
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan tersebut, maka langkah selanjutya adalah pembuatan produk model permainan bola tangan. Dalam pembuatan
produk yang dikembangkan, peneliti membuat produk berdasarkan kajian teori yang kemudian dievaluasi oleh ahli penjas sebagai ahli pembelajaran. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Muntung, Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung.
Setelah menentukan produk yang akan dikembangkan berupa model permainan bola tangan Kappar yang sesuai dengan karakteristik siswa SD kelas
V. Tahap selanjutnya yang dilakukan adalah membuat produk dengan langkah- langkah sebagai berikut:
1. Analisis tujuan dan karakteristik permainan bola tangan pada siswa
kelas V SD. 2.
Analisis karakteristik siswa SD 3.
Mengkaji literatur tentang prinsip-prinsip atau cara membuat atau mengembangkan modifikasi permainan bola tangan
4. Menetapkan prinsip-prinsip untuk mengembangkan model modifikasi
permainan bola tangan 5.
Menetapkan tujuan, isi, dan strategi pengelolaan pembelajaran 6.
Pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran 7.
Menyusun produk awal permainan bola tangan kappar
3.2.3 Uji Coba Produk
Kategori