keterampilan motorik, pengetahuan, perilaku hidup sehat, aktif, sifat sportif, dan
kecerdasan emosi Samsudin : 2008. Menurut Depdiknas 2001:8 pendidikan
jasmani adalah merupakan bagian integral pendidikan secara keseluruhan yang mampu mengembangkan anakindividu secara utuh dalam arti mencakup aspek-
aspek jasmaniyah, intelektual kemampuan interpretif, emosional, dan moral spiritual yang dalam proses pembelajarannya mengutamakan aktivitas jasmani
dan pembiasaan pola hidup sehat. Atas hal tersebut maka pendidikan jasmani disekolah tidak di arahkan untuk menguasai cabang permainan olahraga, namun
lebih mengutamakan proses perkembangan motorik siswa dari waktu ke waktu. Program pendidikan jasmani lebih berorientasi kepada kebutuhan siswa, sebagai
subyek didik dan bukan sebagai obyek didik.
2.1.1.1.1 Tujuan Pendidikan Jasmani
Pendidikan jasmani merupakan proses pendidikan melalui aktifitas jasmani dan sekaligus merupakan proses pendidikan untuk meningkatkan
kemampuan jasmani Adang Suherman, 2000 : 22-23. Oleh karena itu, tujuan yang ingin dicapai melalui pendidikan jasmani mencakup pengembangan individu
secara keseluruhan. Artinya, cakupan pendidikan jasmani tidak hanya pada aspek jasmani saja, akan tetapi juga aspek mental, emosional, sosial, dan
spiritual.Tujuan yang ingin dicapai melalui pendidikan jasmani adalah mencakup perkembangan secara menyeluruh. Artinya dalam pendidikan jasmani tidak hanya
untuk aspek jasmani saja, tetapi terdapat nilai-nilai yang lain seperti mental, sosial.
Tujuan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan adalah :
1 Meletakkan landasan karakter yang kuat melalui internalisasi nilai dalam
pendidikan jasmani 2
Membangun landasan kepribadian yang kuat, sikap cinta damai, sikap sosial dan toleransi dalam konteks kemajemukan budaya, etnis dan
agama 3
Menumbuhkan kemampuan berfikir kritis melalui tugas-tugas pembelajaran Pendidikan Jasmani
4 Mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab,
kerjasama, percaya diri, dan demokratis melalui aktivitas jasmani 5
Mengembangkan keterampilan gerak dan keterampilan teknik serta strategi berbagai permainan dan olahraga, aktivitas pengembangan,
senam, aktivitas ritmik, akuatik aktivitas air dan pendidikan luar kelas Outdoor education
6 Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya
pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani
7 Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri
dan orang lain 8
Mengetahui dan memahami konsep aktivitas jasmani sebagai informasi untuk mencapai kesehatan dan pola hidup sehat
9 Mampu mengisi waktu luang dengan aktivitas jasmani yang bersifat
rekreatif
2.1.1.2 Pendidikan Olahraga
