dalam kenyataannya, walaupun permainan ini menarik akan tetapi kurang populer perkembangannya di Indonesia.
Dari uraian di atas, peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan tema pengembangan model pembelajaran bola tangan dengan memodifikasi
permainan bola tangan tersebut pada siswa kelas V SD Negeri Muntung tahun ajaran 2012, sebagai wahana pembelajaran penjasorkes yang inovatif, untuk
menjadikan pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan, yang sekaligus bermanfaat bagi perkembangan dan pertumbuhan peserta didik dan tujuan yang
utama dari modifikasi permainan bola tangan ini adalah dapat meningkatkan aktifitas gerak pada siswa.
Dengan demikian diharapkan peran guru dalam memodifikasi suatu model pembelajaran dalam bentuk permainan baru dengan tujuan agar dapat menarik
minat siswa dalam pembelajaran sehingga siswa tidak merasa cepat bosan, lebih bergairah dan bersemangat dalam setiap melakukan pembelajaran penjasorkes.
1.2 Rumusan Masalah
Sebuah penelitian tidak terlepas dari permasalahan sehingga perlu pemecahan terhadap masalah tersebut untuk diteliti, dianalisis, dan dipecahkan.
Setelah diketahui dan dipahami latar belakang masalahnya, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah Model Pengembangan
Permainan Bola Tangan Kappar dalam Penjasorkes pada Siswa Kelas V SD Negeri Muntung Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun 2012?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan merupakan suatu dorongan dan arahan yang ingin dicapai, karena dengan tujuan seseorang akan terdorong untuk dapat berbuat dan menyelesaikan
apa yang telah diperbuat tersebut, perbuatan yang tanpa dilandasi dengan tujuan yang jelas maka hasil yang akan dicapai sulit dievaluasi sehingga sulit juga untuk
mengetahui faktor pendukung dan hambatan yang ada. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah
menghasilkan “Model Pengembangan Permainan Bola Tangan Kappar dalam Penjasorkes pada Siswa Kelas V SD Negeri Muntung
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung”.
1.4 Spesifikasi Produk
Produk yang dihasilkan melalui penelitian ini berupa modifikasi permainan bola bola tangan yang disesuaikan dengan karateristik siswa kelas V
SD Negeri Muntung, yang dapat mengembangkan semua aspek yaitu aspek psikomotor, kognitif dan afektif secara efisien dan efektif, serta dapat
meningkatkan intensitas fisik derajat kesegaran jasmani dapat terwujud. Produk yang dihasilkan dapat dijadikan referensi dalam dunia pendidikan,
manfaat produk antara lain adalah : 1 bagi peneliti, sebagai sarana menerapkan ilmu yang dipelajari selama berada dibangku kuliah dan dapat menjadi bekal
untuk menjadi pengajar yang profesional. 2 bagi siswa kelas V SD, dapat meningkatkan daya koordinasi gerak antara mata, tangan, dan kaki. meningkatkan
kerjasama tim, tanggungjawab, disiplin dan yang terpenting dapat meningkatkan gerak tubuh siswa. 3 bagi guru mata pelajaran, sebagai sarana untuk
meningkatkan kualitas mengajar dan menjadi inovasi dalam proses belajar
mengajar dan meningkatkan pengetahuan guru penjasorkes mengenai pembelajaran bola bola tangan. 4 bagi sekolah, dapat dijadikan sebagai salah
satu model pengembangan pembelajaran penjas dan mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana di sekolah.
1.5 Pentingnya Pengembangan
