Uji Realibilitas Uji Instrumen Pengumpulan Data

✂ ✄

2. Uji Linearitas

Uji linearitas bertujuan untuk mengetahui apakah dua variabel mempunyai hubungan yang linear atau tidak secara signifikan. Uji inidigunakan sebagai prasyarat dalam analisis korelasi.Pengujian linearitas ini akan dilakukan dengan SPSS16.0 dengan menggunakan Test for Linearity. Hasil yang di dapat yaitu nilai signifikansi 0.724 lampiran 10. Nilai ini lebih besar dari 0.05, yang artinya terdapat hubungan yang linier dan signifikan antara percaya diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal.

3. Uji Hipotesis

Hipotesis merupakan pernyataan sementara yang masih lemah kebenarannya. akan diterima jika hasil pengujian membenarkan pernyataannya dan akan ditolakjika terjadi penyangkalan dari pernyataannya. Analisis dalam penelitian ini, data yang akan dikorelasikan berbentuk interval, mak dari itu untuk menguji hipotesis hubungan,akan diuji dengan menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment. Sugiyono 2013: 155 merumuskan korelasi Pearson Product Momentsebagai berikut: = KPM disimbolkan dengan r rho. Nilai KPM juga berada di antara -1 r 1. Bila nilai r = 0, berarti tidak ada korelasi atau tidak ada hubungan anatara variabel independen dan dependen. Nilai r = +1 berarti ☎ ✆ terdapat hubungan yang positif antara variabel independen dan dependen. Nilai r = -1 berarti terdapat hubungan yang negatif antara variabel independen dan dependen. Dengan kata lain, tanda “+” dan “-“ menunjukkan arah hubungan di antara variabel yang sedang diopersionalkan. Kemudian Sugiyono 2013 : 257 juga memberikan pedoman untuk menginterpretasikan koefisien korelasi, yaitu: Tabel 3.6 : Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Interval Koevisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 Sangat Rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Sedang 0,60 – 0,799 Kuat 0,80 – 1,00 Sangat Kuat Hasil yang didapat setelah dilakukan perhitungan, koefisien korelasi atau r xy yaitu 0.785 lampiran 11. Dan bila dilihat dari Tabel 3.6, menunjukkan adanya hubungan koefisen korelasi yang kuat. Sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya ada hubungan antara percaya diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal. Kemudian KPM atau koefisien korelasi Product Moment dalam penelitian ini bertanda “+”, yang berarti ada hubungasn yang positif.

V. KESIMPULAN DAN SARAN

Pada bab ini akan dijelaskan kesimpulan saran yang diperoleh dari hasil penelitian di SMA Negeri 8 Bandar Lampung tahun pelajaran 20152016.

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hubungan antara percaya diri dan komunikasi interpersonal pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Bandar Lampung sebagai berikut: 1. Dari hasil analisis pada taraf kepercayaan 95, didapatkan hasil Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan nilai koefisien korelasi product moment atau r xy = 0.785, yang berarti ada hubungan yang kuat dan positif antara percaya diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal, sehingga semakin tinggi kepercayaan diri siswa maka semakin tinggi pula kemampuan komunikasi interpersonalnya. Dan didapatkan kesimpulan ada hubungan antara percaya diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal. 2. Dari hasil penelitian, terlihat bahwa siswa kelas XI SMA Negeri 8 Bandar Lampung memiliki percaya diri dan komunikasi interpersonal yang tinggi.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA

0 9 11

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA

1 19 20

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PILIHAN KARIER PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 10 69

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

11 33 64

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MENGGUNAKAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 12 65

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERKOMUNIKASI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS VII SMP TUNAS HARAPAN BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

1 11 89

HUBUNGAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 KARANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 4 57

HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

4 47 92

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 01 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1 5 93

HUBUNGAN ANTARA PENGASUHAN ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SEKAMPUNG LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015-2016

3 17 102