Definisi Operasional METODE PENELITIAN

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan salah satu tehnik pengumpulan data yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah penelitian Noor, 2012 : 138. Hal ini dilakukan agar suatu penelitian memproleh data yang sejelas- jelasnya. Untuk mengumpulkan data penelitian, tentunya peneliti harus menentukan teknik pengumpulan apa yang akan digunakan sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan. Metode pengambilan data dalam penelitian ini adalah skala. Skala yang digunakan yaitu skala percaya diri dan skala komunikasi interpersonal. Skala ini digunakan untuk mengetahui hubungan antara percaya diri dan komunikasi interpersonal. Azwar 2013 menyatakan bahwa skala adalah perangkat pertanyaan yang disusun untuk mengungkapkan atribut tertentu melalui respon terhadap pertanyaan tersebut. Ada beberapa jenis skala yang ada dalam penelitian, dan penelitian ini menggunakan skala model Likert. Dengan skala model Likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Indikator tersebut dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun instrumen yang dapat berupa pertanyaan atau pernyataan. Sumanto 2014:102 juga menungkapkan dalam skala likert terdapat dua bentuk peryataan, yaitu pernyataan bentuk positif favorable yang berfungsi untuk mengukur sikap positif, dan bentuk pernyataan negatif unfavourable yang berfungsi untuk mengukur sikap negatif objek sikap. Setiap aitem pernyataan disediakan lima pilihan jawaban, yaitu SS sangat sesuai, Ssesuai, N Netral, TS tidak sesuai, STS sangat tidak sesuai. Kemudian untuk pemberian skor, pernyataan positif diberi skor 5, 4, 3, 2 dan 1; sedangkan bentuk pernyataan negatif diberi skor 1, 2, 3, 4 dan 5 . Adapun bentuk pilihan jawaban dan skornya seperti berikut ini: Tabel 3.2 : Skor Nilai Pilihan Jawaban Pernyataan Alternatif Jawaban SS S N TS STS Favorabel 5 4 3 2 1 Unfavorabel 1 2 3 4 5 Penulisakan menggunakan skala kemampuan komunikasi interpersonal dan skala percaya diri model likert. Selain itu penggunaan aitem pada skala ini bisa secara tidak langsung menggambarkan keadaan diri siswa, dan biasanya siswa tidak menyadarinya. Karena pertanyaan atau pernyataan memang sengaja di rancang untuk mengumpulkan sebanyak mungkin indikasi dari aspek yang akan diungkap. Sehingga nantinya siswa tidak akan takut atau menutup nutupi keadaan dirinya yang sebenarnya. Sedangkan untuk kriteria skala percaya diri dan skala komunikasi interpersonalpada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Bandar Lampung dapat dikategorikan menjadi tiga, yaitu: tinggi,sedang, dan rendah. Untuk mengkategorikannya terlebih dahulu akanditentukan besar interval dengan rumus sebagai berikut: = NT NR k Keterangan : i = interval

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA

0 9 11

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA

1 19 20

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PILIHAN KARIER PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 10 69

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

11 33 64

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MENGGUNAKAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 12 65

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERKOMUNIKASI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS VII SMP TUNAS HARAPAN BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

1 11 89

HUBUNGAN INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 KARANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 4 57

HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

4 47 92

PENGGUNAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 01 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1 5 93

HUBUNGAN ANTARA PENGASUHAN ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 SEKAMPUNG LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015-2016

3 17 102