Halaman 24 Gambar . Peta strategi pengembangan unit kerja
2. Formulasi Strategi Pengembangan Selanjutnya dalam memformulasikan pengembangan penelitian di UAD, maka dalam
jangka waktu lima tahun yang telah disusun secara bertahap menghasilkan penelitian yang sesuai dengan strategi kebijakan unit kerja LPP UAD.
Tabel 3.1. Tahap Pengembangan Riset Strategis LPP UAD
No Target Mutu
Kondisi Saat Ini
2016 2017
2018 2019
2010 Strategi Aktfitas
Utama Target
Pencapaian
1 Peningkatan
mutu, kapasitas SDM, IPTEK
penelitian muda pemula
41 50
60 70
80 90
1. Workshop
konseptualisasi penelitian
2. Pencakokan
program internasional
tercapainya penelitian
2 Peningkatan
Mutu, kapasistas dan ketersediaan
SDM dosen senior 19
30 40
50 60
70 1.
Sosialisasi Pandua Hibah Penelitian
Dikti 2.
Berkoordinasi proposal
dosen lolos seleksi
Halaman 25
dengan Dekan dan Direktur Pasca
3. Mengundang
Reviewer Dikti 3
Peningkatan Hibah penelitian
yang kondusif belum
terukur minim
al 3 dari
skala 4
minim al 3
dari skala 4
mini mal 3
dari skala
4 minim
al 3 dari
skala 4 minim
al 3 dari
skala 4 1.
menaikkan anggaran LPP
2. membuat dan
mengusulkan regulasi yang
mendukung penelitian dosen
reward
3. membentuk
Dewan pertimbangan
Penelitian 4.
membentuk Tim Verifikasi reward
meningkatkan iklim
penelitian yang baik
4 Peningkatan
mutu, daya saing, dan serapan
produk iptek 1
3 5
7 9
12 1.
peningkatan kualitas output
dan produk penelitian
2. peningkatan
serapan program output dan
produk penelitian jumlah
konrtak kerjasama
industri atau masyarakat
5. Peningkatan
jumlah publikasi per tahun:
-Buku : 1 -Jurnal nasional :
5 di luar jurnal UAD
-Jurnal nasional terakreditasi :
25 -Jurnal
internasional : 10
-Jurnal internasional
bereputasi : 25 33
119
5
55
5 34
125
6
61
6 35
131
8
67
8 36
138
10
74
10 37
145
13
81
13 38
155
16
90
16 1.
Pendampingan publikasi
internasional 2.
Kolaborasi publikasi
internasional 3.
Pengembangan SDM dalam
penulisan dan pengelolaan
jurnal ilmiah meningkatnya
publikasi dosen
Halaman 26
BAB IV SASARAN, PROGRAM STRATEGIS, DAN INDIKATOR KINERJA
Rencana Strategis Penelitian RENSTRA UAD tahun 2016-2020 memuat program- program penelitian, sasaran program, organisasi dan manajemen yang senantiasa melakukan
pengawalan, kontrol, monitoring, dan evaluasi sehingga akan memberikan jaminan mutu penelitian yang dapat dipertanggugnjawabkan. Penyusunan rencana strategis penelitian
dalam RENSTRA ini selanjutnya akan dijabarkan menjadi topik-topik penelitian yang sesuai dengan Bidang Fokus Penelitian sebagaimana tercantum dalam Rencana Induk Riset Nasional
RIRN 2015-2045 yang dikembangkan di UAD. Secara umum sasaran, program strategis, dan indikator kinerja penelitian yang dikembangkan dalam dokumen RENSTRA dan program-
program tahunan pengembangan bidang penelitian UAD tahun 2016-2020 diperlihatkan pada tabel 4.1.
Tabel 4.1. Ringkasan Sasaran, Program Strategis, dan Indikator Kinerja SASARAN
1. Sumber Daya Manusisa SDM Setiap dosenpeneliti yang ada di UAD baik sebagai peneliti tunggal maupun berkelompok
2. MANAJEMEN Semua manajemen pada semua institusi yang terkait dengan bidang penelitian, baik
langsung maupun tidak langsung 3. FINANSIAL
Pendanaan internal UAD Pendanaan eksternal UAD
4. SARANA DAN PRASARANA Semua sarana dan prasarana penunjang kegiatan penelitian, baik langsung maupun tidak
langsung seperti laboratorium, perpustakaan, pengelolaan jurnal, website, dll.
PROGRAM STRATEGIS
1. Penguatan kemampuan meneliti para dosen di lingkungan UAD dalam rangka membangun track record penelitian yang konsisten pada bidangnya
2. Pemanfaatan laboratorium terpadu di UAD untuk melakukan riset-riset unggulan institusi 3. Mengembangkan penelitian kolaboratif dengan institusi penelitian, pemerintah, dan industri
4. Memotivasi dan memfasilitasi kegiatan seminar atau workshop bertaraf nasional dan
internasional 5. Memotivasi dosen untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal internasional dan
nasional terakreditasi 6. Memfasilitasi pembimbingan peneliti yunior oleh peneliti senior yang sudah memenuhi syarat
Halaman 27 7. Meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian
8. Memfasilitasi penelitian yang berpotensi mendapatkan HKI 9. Mendorong didirikannya Program Pascasarjana
10. Mendayagunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi
INDIKATOR KINERJA
1. INDIKATOR INPUT a. Dosen mampu menyusun proposal sesuai dengan panduan yang telah diterbitkan.
b. Dosen mampu menyusun proposal sesuai dengan Rumpun Payung. c. Usul Penelitian dosen yang diajukan kepada lembaga sponsorpenyandang dana penelitian
meningkat dari tahun ke tahun. d. Adanya proposal penelitian untuk mendapatkan dana penelitian yang memiliki kompetetif
tinggi seperti: penelitian Ristek, hibah strategis nasional, hibah kompetetif, hibah penelitian kerja sama dengan luar negeri, dan sebagainya.
2. INDIKATOR PROSES a. Dosen mampu menyelesaikan penelitian sesuai dengan batas waktu yang disepakati.
b. Tidak ada kesalahan dalam sistematika usul penelitian dosen sesuai dengan pedoman lembaga
sponsorpenyandang dana penelitian. 3. INDIKATOR PEMANFAATAN SARANA DAN PRA-SARANA
a. Optimalisasi pemanfaatan sarana dan pra-sarana penelitian. b. Efisiensi, dan efektivitas pemanfaatan sarana dan pra-sarana penelitian.
c. Diperolehnya Sertifikat bagi laboratorium UAD sebagai sarana penelitian dan pendidikan. 4. INDIKATOR OUT-PUT
a. Diversifikasi hasil penelitian dosen yang berupa: i laporan penelitian, ii publikasi ilmiah,
iii buku ajar danatau buku teks, iv modelprototipe, v Teknologi Tepat Guna TTG, vi HKI paten, desain industri, dll., dan vii pertemuan ilmiah meningkat.
b. Akrivitas transfer teknologi kepada masyarakat dan institusi meningkat. 5. INDIKATOR OUT-COME
a. Pemanfaatan hasil penelitian dosen UAD pada dunia pendidikan, teknologi informasi, jasa
dan pelayanan, industri, UMKM, maupun masyarakat luas. b. Hasil penelitian yang dimanfaatkan pada lini kehidupan masyarakat dunia pendidikan, industri,
kesehatan, teknologi informasi, sosial-budaya, dll. meningkat. c. Jumlah produk penelitian yang applicable atau dimanfaatkan pada dunia industri dan
masyarakat luas meningkat d. Pemanfaatan hasil penelitian sebagai bahan referensi ilmiah meningkat
6. INDIKATOR FINANSIAL a. Efektivitas anggaran penelitian
b. Kenaikan dana penelitian internal UAD c. Kenaikan dana penelitian eksternal
Adapun rencana strategis dan topik unggulan penelitian tiap fokus bidang penelitian dapat dilihat pada lampiran.
Halaman 28
BAB V
PELAKSANAAN RENSTRA UNIT KERJA
A. Pelaksanaan RENSTRA UAD
Berdasarkan pada penjelasan pada bab-bab sebelumnya, UAD merancang pelaksanaan RENSTRAnya dengan memperhatikan kekuatan yang dimiliki untuk meraih peluang-peluang
yang ada khususnya peluang pendanaan dan kerja sama yang ada dari luar UAD. Di samping itu, UAD juga melakukan kegiatan penguatan kelembagaan yang dapat meminimalisir
kelemahan yang dimiliki sehingga tetap dapat menghadapi tantangan eksternal, khususnya dalam masalah persaingan atau kompetisi dalam bidang penelitian. Pelaksanaan RENSTRA UAD
dapat dilakukan melalui berbagai jalan: 1 oleh sivitas akademika UAD sebagai individu, dan 2 melalui Pusat-pusat studi, Pusat-pusat PengembanganKajian, Laboratorium yang ada di
lingkungan UAD. Diakui bahwa dalam merealisasikan tujuan, sasaran, dan output yang telah ditetapkan
dalam RENSTRA UAD tidak mudah karean dibutuhkan peneliti-peneliti yang handal. Dalam rangka mewujudkan hal tersebut, Universitas Ahmad Dahlan melalui Lembaga Penelitian dan
Pengembangan LPP UAD dari tahun ke tahun selalu melakukan program-program pengembangan dan peningkatan kapasitas peneliti yang berkonsekuensi juga pada peningkatan
anggaran penelitian. Program-program tersebut antara lain: 1.
Perbaikan sistem informasi dan manajemen penelitian 2.
Pemetaan kepakaran Doktor-doktor UAD dalam bidang penelitian 3.
Meningkatkan kerja sama penelitian dengan perguruan tinggi atau lembaga lain. 4.
WorkshopPelatihan Penyusunan Proposal bagi dosen muda 5.
WorkshopPelatihan Penyusunan Proposal dana penelitian kompetitif nasional maupun dana luar negeri
6. WorkshopPelatihan Penulisan Artikel Ilmiah
7. WorkshopPelatihan Penulisan Dokumen Paten Patent Drafting
B. Estimasi dan Sumber Anggaran Penelitian
Seiring dengan berkembangnya sumber-sumber pendanaan penelitian yang ada, maka realisasi RENSTRA dapat dilakukan melalui:
1. Penelitian sumber dana internal UAD dengan skema penelitian kompetitif, unggulan dan
Halaman 29 non unggulan.
2. Penelitian sumber dana eksternal UAD, antara lain:
a. Sumber dana Kopertis Wilayah V DIY
b. Sumber dana Kemenristekdikti
c. Sumber dana Kementerian lain
d. Sumber dana Pemerintah daerah KotaKabupatenPropinsi
e. Sumber dana IndustriMitra
f. Sumber dana Luar Negeri.
Seiring dengan peningkatan jumlah mahasiswa baru yang masuk ke UAD, maka pendanaan penelitian semakin meningkatkan dari tahun ke tahun. Pada tahun 2014 pendanaan
berkisar pada angka Rp 4,0 milyar, 2015 mencapai Rp 5,0 milyar, dan tahun 2016 dianggarkan Rp 7,0 milyar. Selanjutnya dengan posisi Universitas Ahmad Dahlan saat ini pada klaster madya,
peluang pendanaan penelitian dari luar UAD cukup besar. Demikian juga perolehan dana penelitian dari DIPA Kopertis Wilayah V DIY, selama ini UAD selalu mendapatkan dana
penelitian terbanyak. Adapun peluang-peluang lain masih terbuka luas. Dengan asumsi, semakin bertambahnya pengalaman para peneliti UAD semakin banyak
peneliti yang memiliki bobot dan kepakaran yang dapat dihandalkan untuk bersaing meraih dana-dana peneltiian yang besar, maka dana penelitian pun akan bertambah dari tahun ke
tahun.
