37 _______________
LAMPIRAN 2A
INSTRUMENPENILAIANKI-2 SIKAP SOSIAL LEMBAR OBSERVASI
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi. 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar
Observasi dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati 3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati
2 =apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati 1= apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati
C. Lembar Observasi LEMBAR OBSERVASI
Kelas :…
Semester :…
TahunPelajaran :
... PeriodePengamatan
:Tanggal … s.d. ... Butir Nilai
:Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional. Indikator Sikap
: 1. Mengerjakan tugas yang sudah diberikan dengan baik dan tepat
waktu. 2. Menyelesaikan tugas
yang menjadi bagiannya dalam kerja
kelompok. 3. Aktif mengajukan pendapat atau argumentasi dalam diskusi
kelompok.
No. NamaPeserta Didik
Skor Indikator Sikap Sosial
JumlahP erolehan
SkorAkhir Tuntas
Tidak
38
1 2 3 4 5 Skor
Tuntas 1. Angga
3 4 3 3 3 16
16:20x4=3,2 Tuntas
2. Azrul 3 3 2 3 2
13 13:20x4=2,6
Tuntas 3. Dst…
4.
Guru Mata Pelajaran,
Novi Ika Setyani NIM.
11202244017 LAMPIRAN 2B
INSTRUMENPENILAIANKI-2 SIKAP SOSIAL LEMBAR PENILAIAN DIRI
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Penilaian Diri. 2. Instrumen ini diisi oleh PESERTA DIDIK untuk menilai dirinya
sendiri.
B. Petunjuk Pengisian
1. Berdasarkan perilaku kalian selama dua minggu terakhir, nilailah sikap diri kalian sendiri dengan memberi tanda centang
√ pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Penilaian Diri dengan ketentuan
sebagai berikut: 4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang dinyatakan
3 = apabila SERING melakukan perilaku yang dinyatakan 2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang
dinyatakan 1= apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang dinyatakan
2. Kolom SKOR AKHIR dan KETUNTASAN diisi oleh guru.
3. Lembar Penilaian Diri LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama :
... KelasNomor Urut
:… Semester
: ...
TahunPelajaran :…
HariTanggalPengisian :…
39
Butir Nilai : Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama,
dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
Indikator Sikap :
1. Mengerjakan tugas yang sudah diberikan dengan baik dan tepat waktu.
2. Menyelesaikan tugas
yang menjadi bagiannya dalam kerja kelompok.
3. Aktif mengajukan pendapat atau argumentasi dalam diskusi kelompok.
No. Pernyataan Skor Perolehan
Skor Skor
Akhir Nilai Tuntas
Tidak Tuntas
1 2 3 4 Saat pembelajaran Bahasa
Inggris, saya:
1 Mengerjakan tugas yang sudah diberikan dengan baik
dan tepat waktu.
2 Menyelesaikan tugas yang
menjadi bagiannya dalam kerja kelompok.
3 Aktif mengajukan pendapat
atau argumentasi dalam diskusi kelompok
JUMLAH
Peserta didik, ____________
40
Lampiran 3 Listen to the recording about greetings and leave takings and then tick the
best answer.
1. Hello
Hallo 2.
Hai Hi
3. Good morning
Good moaning 4.
Good after noon Good afternoon
5. Good evening
Good evenings 6.
How are you? How were you?
7. How were you doing?
How are you doing? 8.
Fine Fin
9. Fine, thanks.
Fine, thank you. 10.
Ok Okay
11. What’s knew?
What’s new? 12.
What’s new with you? What’s knew with you?
13. Not much
No much 14.
Not too much Not to much
15. Good bye
Goodbye 16.
Bye Bye bye
17. Good night
Good nite 18.
See you letter See you later
19. See you soon
See you sun
41
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Pakem
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelassemester : VIII1 satu
Materi Pokok : Ungkapan menyatakan dan menanyakan tentang
kemampuan dan
kemauan melakukan
suatu tindakan
Alokasi Waktu :
2 pertemuan 4 JP
A. Kompetensi Inti
Kategori