63 melaksanakan fungsi sosial dari
ungkapan meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat ,
serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
memberi pujian dan meminta serta
mengungkapkan pendapat serta responnya.
3.1.2 Mengidentifikasi struktur teks dalam ungkapan
memberi pujian dan meminta serta
mengungkapkan pendapat serta responnya.
3.1.3 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan
dalam ungkapan memberi pujian dan meminta serta
mengungkapkan pendapat serta responnya.
4. 4.1 Menyusun teks lisan sederhana
untuk mengucapkan dan merespon ungkapan meminta
perhatian, mengecek
pemahaman, dan menghargai kinerja yang baik, serta
meminta dan mengungkapkan pendapat
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. 4.1.1 Menyusun teks dialog
untuk memberi pujian dan meminta serta
mengungkapkan pendapat serta responnya.
4.1.2 Melakukan percakapan secara lisan yang berisi
ungkapan untuk memberi pujian dan meminta serta
mengungkapkan pendapat serta responnya.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat: 1.1.1.1
2.2.2.1 2.2.2.2
2.2.2.3 3.1.1.1
3.1.2.1 3.1.3.1
4.1.1.1 mengungkapkan rasa syukur setiap saat mendapat kesempatan belajar bahasa
Inggris; menyapa guru dan teman dengan santun dalam setiap komunikasi
interpersonal; menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan tepat waktu;
melaksanakan tugas lisan yang diberikan oleh guru dengan percaya diri; mampu mengidentifikasi ungkapan-ungkapan dalam memberi pujian dan
meminta serta mengungkapkan pendapat serta responnya dengan tepat dan akurat;
mampu mengidentifikasi struktur text dalam ungkapan-ungkapan untuk memberi pujian dan meminta serta mengungkapkan pendapat serta responnya
secara tepat dan akurat; mampu mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam ungkapan-ungkapan untuk
memberi pujian dan meminta serta mengungkapkan pendapat serta responnya secara tepat dan akurat;
mampu menyusun teks dialog untuk memberi pujian dan meminta serta mengungkapkan pendapat serta responnya secara tepat dan akurat;
64 4.1.2.1
mampu melakukan percakapan secara lisan yang berisi ungkapan untuk memberi pujian dan meminta serta mengungkapkan pendapat secara lancar
dan akurat.
D. Materi Pembelajaran
Fungsi Sosial :
Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman
Struktur Teks :
ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya a. That’s great. It’s beautiful. Excellent Thank you., dan semacamnya.
b. What do you think? Rudi did it well, didn’t he? Is that how you say it?
Yes, I think so. I don’t think so. No., dan semacamnya. Unsur Kebahasaan
:
Kosakata: kata sifat sederhana Tata bahasa: kata rujukan it, they, these, those, that, this.
Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a,
the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frase nominal Ucapan, tekanan kata, intonasi
Ejaan dan tanda baca Tulisan tangan
E. Metode Pembelajaran
• Pendekatan Saintifik
• Pendekatan Komunikatif
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
