BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1 Hasil Penelitian
Bagian ini menguraikan tentang peran keluarga dan gaya belajar anak usia sekolah, yang diperoleh melalui pengumpulan dengan menggunakan kuesioner
terhadap 79 orang responden yaitu keluarga yang bertempat tinggal di Kelurahan Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung.
5.1.1 Karakteristik Responden
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil tentang karakteristik responden yaitu berdasarkan hubungan dengan keluarga, sebanyak
42 responden 53,2 yaitu ibu. Berdasarkan pendidikan terakhir keluarga yaitu sebanyak 54 responden 68,4 adalah berpendidikan SMU. Berdasakan suku
yaitu 47 responden 59,5 suku jawa, dan 23 responden 29,1 suku batak. Berdasarkan agama yaitu sebanyak 63 responden 79,7 adalah islam dan 12
responden 15,2 adalah protestan. Berdasarkan pekerjaan yaitu 20 responden 25,3 wiraswasta. Berdasarkan penghasilan keluarga yaitu sebanyak 42
rsponden 53,2 mempunyai penghasilan keluarga Rp.1.500.000- 2.500.000bulan dan 21 responden 26,6 mempunyai penghasilan Rp.
1.500.000 . Hasil penelitian tentang karakteristik responden dapat dilihat pada tabel.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 1. Distribusi frekuensi dan persentase berdasarkan karakteristik responden di Kelurahan Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung N=79
Karakteristik Frekuensi n
Persentase n 1
Hubungan dengan keluarga •
Ayah •
Ibu •
Kakak •
Lain-lain 11
42 22
4 13,9
53,2 27,8
5,1 2
Pendidikan terakhir •
SMPsederajat •
SMUsederajat •
Perguruan tinggidiploma atau sarjana
7 54
18 8,9
68,4 22,8
3 Suku
• Batak
• Jawa
• Melayu
• Aceh
• Minang
• Lain-lain
23 47
3 1
3 2
29,1 59,5
3,8 1,3
3,8 2,5
4 Agama
• Islam
• Protestan
• Katolik
63 12
4 79,7
15,2 5,1
5 Pekerjaan
• PNS
• Pegawai Swasta
• Ibu rumah tangga
• Wiraswasta
• Lain-lain
16 16
15 20
12 20,3
20,3 19,0
25,3 15,2
6 Penghasilan
• Rp 1.500.000
• Rp 1.500.00 – 2.500.000
• Rp 2.500.000
21 42
16 26,6
53,2 20,3
Universitas Sumatera Utara
5.1.2 Peran Keluarga
Peran keluarga dalam pendidikan anak antara lain peran keluarga sebagai penyedia fasilitas belajar, pendidik, pembimbing dan model atau teladan hidup.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran keluarga pada anak usia sekolah mayoritas responden telah melakukan peran keluarga dengan baik yaitu sebanyak
57 responden 72,2. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada tabel 2. Tabel 2. Distribusi frekuensi dan persentase berdasarkan peran keluarga di
Kelurahan Indra Kasih Kecamatan Medan Tembung n=79 Peran Keluarga
Frekuensi n Persentase
1 Baik
2 Cukup
57 22
72,2 27,8
5.1.3 Gaya Belajar
Kategori