Lampiran 7 : RPP KELAS RISET
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas riset
Sekolah : SMP Kanisius Wonogiri
Kelas Semester : VIII Delapan I
Mata Pelajaran : IPAFISIKA
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi :
5. Memahami peranan usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar :
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari – hari.
C. Indikator :
1. Peserta didik dapat membedakan konsep energi potensial dan energi
kinetik. 2.
Peserta didik dapat menjelaskan adanya energi potensial dan energi kinetik pada suatu benda yang bergerak.
D. Tujuan Pembelajaran:
Peserta didik dapat : 1.
Menjelaskan pengertian energi potensial. 2.
Menjelaskan pengertian energi kinetik. 3.
Menjelaskan pengertian energi mekanik. 4.
Membedakan bentuk energi potensial dan energi kinetik. 5.
Menyebutkan contoh energi potensial dalam kehidupan sehari-hari. 6.
Menyebutkan contoh energi kinetik dalam kehidupan sehari-hari.
7. Melakukan percobaan dengan menggunakan simulasi PhET untuk
mengetahui konsep energi potensial, energi kinetik dan energi mekanik. 8.
Mengerjakan tugas yang berhubungan dengan energi potensial. 9.
Mengerjakan tugas yang berhubungan dengan energi kinetik. 10.
Mengerjakan tugas yang berhubungan dengan energi mekanik.
E. Metode Pembelajaran :
1. Simulasi PhET dengan menggunakan komputer
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
F. Kegiatan Pembelajaran
No. Pertemuan I
Alokasi Waktu 1.
Membuka Pelajaran:
1. Membuka pelajaran dengan salam
2. Mengabsen kehadiran peserta didik
perkenalan 3.
Menyampaikan topik yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai
2. Kegiatan Inti:
Memberi penjelasan dan pengantar :
1. Menjelaskan pentingnya belajar fisika
2. Memberi motivasi dan mengaitkan
pembelajran fisika dalam kehidupan sehari-hari
Mengerjakan soal
pretest
1. Membagikan lembar jawaban
pretest
kepada peserta didik
2. Membagikan soal
pretest
kepada peserta
didik 3.
Menutup Pelajaran :
1. Memberitahukan
kegiatan untuk
pertemuan berikutnya
2.
Menutup pelajaran dengan salam Total
40 menit
No. Pertemuan II Alokasi
Waktu 1.
Membuka Pelajaran:
1. Membuka pelajaran dengan salam
2. Mengabsen kehadiran peserta didik
3. Menyampaikan topik yang akan dipelajari dan
tujuan pembelajaran yang harus dicapai
2. Kegiatan Inti:
Melakukan metode simulasi PhET:
1. Membantu peserta didik membentuk kelompok.
2. Memberikan LKS materi energi potensial, energi
kinetik dan energi mekanik pada masing-masing kelompok.
3. Peserta didik melakukan percobaan simulasi
PhET sesuai dengan LKS yang diberikan. 4.
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran menggunakan simulasi PhET.
5. Guru menjelaskan energi potensial.
6. Guru menjelaskan materi energi kinetik.
7. Guru menjelaskan materi energi mekanik.
3. Menutup Pelajaran :
1. Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil
pembelajaran.
2. Memberitahukan kegiatan untuk pertemuan
berikutnya.
3.
Menutup pelajaran dengan salam. Total
80 menit
No. Pertemuan III Alokasi
Waktu 1.
Membuka Pelajaran:
1. Membuka pelajaran dengan salam
2. Mengabsen kehadiran peserta didik
2. Kegiatan Inti:
Mengerjakan soal
posttest
1. Membagikan lembar jawaban
posttest
kepada
peserta didik
2. Membagikan soal
posttest
kepada peserta didik 3.
Menutup Pelajaran :
1.
Menutup pelajaran dengan salam
2. Mengucapkan terimakasih dan memberikan
sedikit kenang-kenangan. Total
40 menit
G. Materi Pembelajaran
Pengertian Energi
Setiap saat manusia memerlukan energi yang sangat besar untuk menjalankan kegiatannya sehari-hari, baik untuk kegiatan jasmani maupun
rohani. Berfikir, bekerja, belajar dan bernyanyi memerlukan energi yang besar. Kamu membutuhkan berjuta-juta kalori setiap harinya untuk melakukan
kegiatan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu disarankan setiap pagi sebelum berangkat sekolah, kamu harus makan terlebih dahulu. Dengan
demikian, tubuhmu cukup energi untuk melakukan kegiatan di sekolah dan untuk menjaga kesehatanmu.
Ketika kamu sakit dan nafsu makanmu hilang, tubuhmu akan lemas ketika energi dalam tubuhmu berkurang. Jika demikian kegiatan rutin sehari-harimu
akan terganggu bahkan kegiatan ibadahmu pun akan terganggu. Menurutmu, apakah energi itu? Energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja atau
usaha. Satuan energi dalam Sistem Internasional SI adalah joule J. Satuan
energi dalam sistem lain adalah kalori, erg, dan kWh kilo watt hours. Kesetaraan joule dengan kalor adalah sebagai berikut :
1 kalori = 4,2 joule atau 1 joule = 0,24 kalori
Energi Mekanik
Ketika kamu memperhatikan buah manga yang bergantung dipohonnya, mungkin kamu mengharapkan buah mangga tersebut jatuh dari pohonnya.
Mengapa buah manga itu dapat jatuh dari pohonnya? Untuk melakukan kerja supaya dapat jatuh dari pohonnya, buah mangga harus memiliki energi. Energi
apakah itu? Ketika buah mangga jatuh, dia bergerak kebawah sehingga mencapai tanah. Energi apakah yang terkandung ketika buah mangga bergerak
jatuh? Dalam peristiwa tersebut terdapat dua buah jenis energi yang saling
memengaruhi, yaitu energi yang diakibatkan oleh ketinggian dan energi karena benda bergerak. Energi akibat ketinggian disebut energi potensial
gravitasi, sedangkan energi energi gerak disebut energi kinetik energi gerak. Energi mekanik merupakan penjumlahan dari energi potensial dan energi
kinetik. Secara matematis persamaan energi mekanik dapat ditulis sebagai berikut.
E
m
= E
p
+ E
k
Dengan : E
m
= energi mekanik J E
p
= energi potensial J E
k
= energi kinetik J
a. Energi Potensial
Telah kamu ketahui bahwa energi potensial gravitasi adalah energi akibat perbedaan ketinggian. Apakah energi ini diakibatkan oleh ketinggian saja? Buah
kelapa yang bergantungan di pohon menyimpan suatu energi yang disebut energi potensial. Energi potensial yang dimiliki oleh buah kelapa diakibatkan oleh
adanya gaya terik bumi sehingga jatuhnya selalu menuju kepusat bumi. Energi potensial akibat gravitasi bumi disebut energi potensial gravitasi. Energi
potensial gravitasi pun bisa diakibatkan oleh tarikan benda-benda lain seperti tarikan antar planet. Adapun energi potensial yang dimiliki suatu benda akibat
pegas atau karet yang kamu renggangkan disebut energi potensial pegas. Energi potensial gravitasi dimiliki oleh benda yang berada pada ketinggian tertentu dari
permukaan bumi. Energi potensial pegas muncul akibat adanya perbedaan
kedudukan dari titik keseimbangannya. Titik keseimbangan adalah titik keadaan awal sebelum benda ditarik. Secara matematis energi potensial gravitasi dapat
dituliskan sebagai berikut. E
p
= mgh Dengan : E
p
= energi potensial J m = massa benda kg
g = konstanta gravitasi ms
2
h = ketinggian m
b. Energi Kinetik
Sesuatu yang bergerak misalnya angina dan air, memiliki kemampuan yang dapat digunakan untuk menarik atau mendorong sesuatu. Energi yang dimiliki
oleh benda yang bergerak disebut energi kinetik. Ketika kamu menaiki sepeda dengan laju yang besar, tiba-tiba dihadapanmu terdapat batu besar yang
menghalangi jalan. Tanpa ragu-ragu kamu akan mengerem sepedamu. Sesaat badanmu terhentak sampai berhenti. Hentakan yang kamu rasakan pada saat
mengerem sepedamu itu disebut energi kinetik. Jika kamu mengajak temanmu menaiki sepeda tersebut, tentu kamu akan
lebih keras lagi mengerem sepedamu. Oleh karena massa orang yang menaiki sepeda lebih besar dari sebelumnya, dapat diambil kesimpulan bahwa energi
kinetik bergantung pada massa benda dan kecepatan benda tersebut. Secara matematis, energi kinetik suatu benda dapat ditulis sebagai berikut.
E
k
= mv
2
Dengan : E
k
= energi kinetik J m = massa benda kg
v = kecepatan ms
H. Lembar Kerja Siswa LKS
