1.2 Batasan Masalah
Agar penelitian ini dapat mencapai sasaran dan tujuan yang diharapkan secara optimal, maka perlu adanya pembatasan masalah yaitu sebagai berikut:
1 Materi pelajaran hanya dibatasi pada pokok bahasan sifat mekanika bahan. 2 Penelitian ini terbatas untuk meningkatkan motivasi dalam aspek ketekunan,
minat, percaya diri dan perasaan senang dalam belajar. 3 Penelitian ini terbatas pada pemahaman konsep siswa yang diukur hanya
menggunakan empat indikator dari tujuh indikator pemahaman konsep, yaitu menyatakan ulang sebuah konsep, mengklasifikasikan objek sesuai dengan
konsepnya, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis, serta mengaplikasikan konsep dalam berbagai masalah.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas maka perumusan masalah dalam penelitian adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana motivasi belajar siswa setelah mendapatkan pembelajaran fisika menggunakan metode demonstrasi dengan pendekatan quantum learning?
2. Bagaimana pemahaman konsep siswa setelah mendapatkan pembelajaran fisika menggunakan metode demonstrasi dengan pendekatan quantum learning?
1.4 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah:
1. Mendiskripsikan motivasi belajar siswa setelah mendapatkan pembelajaran
fisika menggunakan metode demonstrasi dengan pendekatan quantum learning
2. Mengetahui pemahaman konsep siswa setelah mendapatkan pembelajaran
fisika menggunakan metode demonstrasi dengan pendekatan quantum learning
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah: 1 Bagi sekolah
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan model pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.
2 Bagi guru Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan tentang model
pembelajaran metode demonstrasi dengan pendekatan quantum learning, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran di kelas.
3 Bagi siswa Model pembelajaran metode demonstrasi dengan pendekatan quantum
learning yang diterapkan pada pembelajaran fisika dapat menjadikan siswa lebih aktif dan merasa senang dalam proses pembelajaran.
4 Bagi mahasiswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran nyata tentang
permasalahan pembelajaran di sekolah dan usaha untuk mengatasinya serta digunakan sebagai acuan pada penelitian selanjutnya.
1.6 Penegasan Istilah
Kategori