1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Return on Assets ROA Return on Equity ROE

hasil yang berbeda, yaitu rasio Return on Assets ROA berpengaruh negatif signifikan dan Return on Equity ROE berpengaruh positif signifikan. Perbedaan hasil tersebut, menjadi dasar penggunaan rasio rasio Return on Assets ROA dan Return on Equity ROE dalam penelitian ini dan untuk meneliti lebih lanjut bagaimana pengaruh rasio-rasio tersebut terhadap nilai pada perusahaan yang efeknya terdaftar di Daftar Efek Syariah tahun 2011-2013.

2.7.1. Return on Assets ROA

Prastowo dan Juliaty 2008; dalam Nasution, 2013 menyatakan bahwa Return On Assets merupakan rasio untuk mengukur profitabilitas perusahaan dengan mengukur kemampuan perusahaan dalam memanfaatkan asetnya untuk memperoleh laba. Rasio ini mengukur tingkat pengembalian investasi yang telah dilakukan perusahaan dengan menggunakan seluruh aset yang dimilikinya. Return On Assets menurut Prapaska dan Mutmainah 2012 merupakan tingkat pengembalian atas aset yang digunakan untuk memperoleh pendapatan yang dihitung melalui laba bersih dibagi dengan total aset. Return On Assets dapat disimpulkan sebagai rasio profitabilitas untuk mengukur tingkat pengembalian investasi dengan cara membagi laba bersih dengan total aset perusahaan.

2.7.2. Return on Equity ROE

Menurut Husnan dan Pudjiastuti 2006: 73 Return on Equity ROE adalah rasio untuk mengukur seberapa banyak keuntungan yang menjadi hak pemilik modal sendiri. ROE merupakan tingkat pengembalian atas investasi pemegang saham yang diukur dengan membandingkan laba bersih setelah pajak terhadap total ekuitas. Prapaska dan Mutmainah, 2012 Van Horne dan Wachowicz 2009: 226 menyatakan Return on Equity ROE yang tinggi seringkali mencerminkan penerimaan perusahaan atas peluang investasi yang baik dan manajemen biaya yang efektif. Jadi, Return on Equity ROE merupakan rasio untuk mengukur profit perusahaan dengan cara membagi laba bersih setelah pajak dengan total modal perusahaan. Semakin tinggi rasio ini, posisi pemilik perusahaan semakin kuat dan dengan demikian perusahaan akan bisa membayar dividen kepada pemegang saham.

2.7.3. Hubungan Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan

Dokumen yang terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dipadukan Dengan Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 5 10

“PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dipadukan Dengan Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 5 15

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI TIME TOKEN DENGAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) Studi Komparasi Antara Strategi Time Token Dengan Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDIT Muhammadiyah Al-Kau

0 2 16

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI TIME TOKEN DENGAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) Studi Komparasi Antara Strategi Time Token Dengan Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDIT Muhammadiyah Al-Kau

0 2 11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DAN MODEL PEMBELAJARAN LSQ (LEARNING START WITH A QUESTION) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA.

0 7 20

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dan Question Student Have Pada Kelas VIII SMP N 2 Colomadu Karan

0 1 17

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dan Question Student Have Pada Kelas VIII SMP N 2 Colomadu Kara

0 1 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF LSQ (LEARNING START WITH A QUESTION) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF LSQ (LEARNING START WITH A QUESTION) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAKAH I TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 2 16

PENGARUH STRATEGI Learning Start with a Question (LSQ) DALAM PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI.

0 4 198

Pengaruh Penerapan Strategi Belajar Aktif Tipe Learning Start With Question) dalam Pembelajaran Biologi Terhadap Hasil Belajar Siswa - Universitas Negeri Padang Repository

0 1 9