Metode Ilmiah
proses untuk
Memperoleh fakta
dengan langkah
Identifikasi masalah
Penelitian Hipotesis
Merancang percobaan
Kesimpulan Mengoalah data pengamatan
dilakukan di
Laboratorium Lapangan
Mengomunikasikan hasil penelitian
Prinsip keselamatan kerja memerlukan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan 10 Menit
a. Mengucap salam b. Melakukan presensi
c. Mengecek kebersihan ruang dan kesiapan belajar d. Menyampaikan kompetensi dasar yang akan dipelajari
e. Menanyakan apakah ada pertanyaan mengenai materi sebelumnya
b. Kegiatan Inti 105 Menit Mengamati, Menanya, Mengumpulkan data, Mengasosiasikan,
Mengomunikasikan
a. Menanyakan PR tentang cabang ilmu biologi b. Klarifikasi hasil PR
c. Mengungkap pengetahuan awal peserta didik mengenai manfaat ilmu biologi dalam kehidupan sehari-hari stimulasi
d. Menanyakan langkah-langkah metode ilmiah yang telah didapatkan saat SMP stimulasi
e. Menggali pengalaman peserta didik saat berada di dalam laboratorium f.
Guru memotivasi peserta didik agar bertanya dan mengarahkan pertanyaan pada langkah-langkah metode ilmiah yang digunakan
dalam penelitian biologi pernyataanidentifikasi masalah g. Guru memotivasi peserta didik agar bertanya dan mengarahkan
pertanyaan pada materi peranan ilmu biologi dan penerapan metode ilmiah dalam penelitian biologi serta keselamatan kerja di
laboratorium pernyataanidentifikasi masalah h. Peserta didik diharapkan dapat bertanya :
o Apa saja manfaat ilmu biologi?
o Bidang apa saja yang memanfaatkan ilmu biologi?
o Apakah ada penyalahgunaan ilmu biologi?
o Bagaimana bentuk penyalahgunaan ilmu biologi?
o Bagaimana urutan metode ilmiah?
o Bagaimana penerapan metode ilmiah dalam penelitian biologi?
o Bagaimana contoh rumusan masalah penelitian biologi?
o Apa variabel yang terdapat dalam penelitian eksperimen biologi?
o Apa perbedaan masing-masing variabel?
o Bagaimana prinsip dasar keselamatan kerja di dalam laboratorium?
i. Meminta peserta didik mencermati artikel tentang peranan ilmu
biologi
