BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN
4.1 Gambaran Lokasi Penelitian
SMP Masehi berdiri pada tahun 1994 oleh Yayasan Bina Pelayanan Masehi YBPM. SMP Masehi adalah salah satu sekolah swasta kristen di kota Kudus
yang berada di Jalan K.H Wahid Hasyim 31 Kudus terletak di tengah kota, diselatan alun-alun simpang tujuh yang merupakan pusat perkotaan dan
keramaian kota Kudus. Letak yang strategis dan mudah dijangkau ini memberi nilai positif dan nilai tambah tersendiri bagi SMP Masehi. SMP Masehi berada
dalam satu lingkungan dengan Todler, Play Group, Taman Kanak-Kanak dan SD
Masehi. Hal ini diharapkan menjadi jenjang pendidikan yang berkesinambungan.
SMP Masehi Kudus merupakan sekolah berstandar nasional juga berusaha melakukan peningkatan mutu pendidikan dengan pemenuhan delapan standar
pendidikan nasional. Persaingan yang semakin ketat dalam dunia pendidikan baik dalam lingkup lokal, nasional maupun internasional menuntut peningkatan mutu
pendidikan sekolah. Untuk mencapai peningkatan mutu pendidikan tersebut diperlukan strategi yang terencana, terarah dan berkesinambungan.
Kepala Sekolah SMP Maehi Kudus adalah Drs. Totok Kristanto dan Wakil Kepala Sekolah Dyah Palupi, S.Th. Luas sekolah 1665 m2, jumlah ruang pada
lanatai 1 ada 10 ruang, jumlah ruang pada lantai 2 ada 7 ruang, jumlah ruang pada lantai 3 ada 9 ruang. Jumlah guru 19, 9 laki-laki 9 perempuan dan GTT 1 laki-laki
yang semua tingkat pendidikannya Strata 1 S1. Jumlah peserta didik kelas VII 57 siswa, kelas VIII 80 siswa, dan kelas IX 64 siswa dengan jumlah semua ada
201 siswa. Yang menjadi subjek penelitian yaitu kelas VIII A-B-C, yang dapat diliat tabel dibawah ini :
Tabel 4.1 Subjek Penelitian
Siswa Kelas VIII SMP Masehi Kudus Prosentase
Kelas Jenkel
Jumlah L
P VIII A
13 14
27 33,75
VIII B 13
14 27
33,75 VIII C
13 13
26 32,5
Total Populasi 80
100
Kelas VIII A dan B ada 13 siswa laki-laki dan 14 perempuan dengan total 27 siswa 33,75, kemudian kelas VIII C ada 13 siswa laki-laki dan 13 siswa
perempuan dengan total 26 siswa 32,5, total semuanya dari kelas A,B,C adalah 80 siswa.
4.2 Pelaksanaan Penelitian
