69 Inventori kesiapan kerja siswa SMK jurusan akuntansi ini termasuk
dalam jenis pengembangan psikologis atribut non kognitif. Semua jawaban yang diberikan responden adalah benar, tidak ada yang salah karena semua
jawaban sesuai dengan keadaan masing-masing individu. Inventori kesiapan kerja ini dapat membantu guru pembimbing dalam memberikan layanan
bimbingan dan konseling secara tepat sesuai dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing siswa, Sehingga siswa dapat terbantu dalam perencanaan
karirnya untuk masa mendatang.
F. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kajian teori yang telah dipaparkan serta kenyataan di lapangan belum ditemukannya inventoei kesiapan kerja siswa SMK jurusan
akuntansi, maka muncul pertanyaan penelitian yaitu: Langkah-langkah apa saja yang harus ditempuh dalam menyusun dan mengembangkan inventori
kesiapan kerja siswa SMK jurusan akuntansi
70
BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBAGAN
A. Model Penelitian
Penelitian dan pengembangan oleh Borg Gall Nana Syaodih Sukmadinata, 2005: 169, disebut dengan research and development is a
process used to develop and validate educational products. Penelitian pendidikan dan pengembangan adalah proses yang digunakan untuk
mengembangkan dan memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pendidikan.
Penelitian inventori kesiapan kerja siswa SMK jurusan akuntansi ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan yang dikemukakan oleh
Borg Gall Nana Syaodih Sukmadinata, 2005: 169, sebagai berikut: 1.
Penelitian awal dan pengumpulan informasi, meliputi: analisis kebutuhan, studi literatur yang relevan dengan penelitian sampai
menemukan masalah yang dipecahkan. 2.
Perencanaan: merumuskan tujuan pengembangan yaitu menghasilkan inventori kesiapan kerja bagi siswa SMK jurusan akuntansi.
3. Pengembangan bentuk produk awal yaitu mengembangkan inventori
berdasarkan kajian teori yang didefinisikan oleh teori yang bersangkutan dalam bentuk draft 1.
4. Validasi ahli yaitu mengkonsultasikan inventori kesiapan kerja siswa
SMK jurusan akuntansi pada ahli instrumen proffesional judgement.