RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Sosiologi
KelasSemester : XI2
Peminatan : Ilmu ilmu Sosial
Materi Pokok : Konflik, Kekerasan dan Upaya Penyeleasiannya
Alokasi Waktu : 9 kali pertemuan
I. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
II. Kompetensi Dasar
1.2 Menghayati jati diri manusia sebagai makhluk Tuhan yang mampu berfikir rasional dan bertanggung jawab untuk meciptakan
masyarakat yang aman dan tentram. II.2 Menunjukkan perilaku responsif dan bertanggung jawab terhadap
maraknya kekerasan dalam masyarakat
3.4 Menganalisis hubungan timbal balik antar manusia sebagai factor munculnya konflik dan kekerasan.
4.4 Menyajikan hasil analisis hubungan tmbal balik manusia terkait dengan munculnya konflik dan kekerasan dalam masyarakat
dalam bentuk mind map, narasi, dan kliping.
III. Indikator
Pertemuan 1
Menjelaskan pengaruh diferensisasi dan stratifikasi sosial.
Mendeskripsikan pengertian konflik sosial beserta factor penyebabnya.
Pertemuan 2
Mengadakan penelitian pengeamatan tentang pengaruh stratifikasi dan diferensiasi sosial
Mempresentasikan hasil pengamatan pengaruh stratifikasi dan
diferensiasi Pertemuan 3
Mendeskripsikan pengertian konflik dan factor pendorong konflik
sosial
Menganalisis pengertian dan factor pendorong konflik sosial Pertemuan 4
Mengidentifikasi bentuk-bentuk dan dampak konflik sosial
Menganalisis bentuk-bentuk dan konflik sosial
Pertemuan 5
Menjelaskan pengertian dan teori kekerasan sosial
Mnganalisis pengertian dan teori kekerasan sosial Pertemuan 6
Mampu mengamati konflik dan kekerasan yang ada di dalam
masyarakat Pertemuan 7
Mampu mempresentasikan hasil pengamatan yang diperoleh di
lapangan
Pertemuan 8
Mendeskripsikan upaya pengendalian konflik dan kekerasan
Menganalisis bentuk-bentuk pengendalian konflik dan kekerasan Pertemuan 9
Mengadakan pengamatan tentang upaya penyelesaian konflik dan
kekerasan di dalam masyarakat
Mempresentasikan hasil pengamatan yang diperoleh dari fakta di dalam masyarakat.
IV. Tujuan Pembelajaran
