Dyah Citra Wardani, 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
B. Lokasi Penelitian
Penelitian dilaksanakan di salah satu sekolah dasar negeri di Kota Bandung, di kelurahan pasteur kecamatan Sukajadi, Kota Bandung Provinsi Jawa Barat.
Sekolah tersebut memiliki akreditasi A dengan peringkat ke 331 dari 656 SD yang terakreditasi di Kota Bandung. Terdapat 1 ruang perpustakaan yang
memiliki koleksi buku yang cukup memadai dan terdapat dua lapangan yang cukup luas. Sekolah ini hanya memiliki satu orang guru yang bukan Pegawai
Negeri Sipil, namun tipe mengajar di subjek penelitian masih konvensional. Siswa Sekolah Dasar Negeri ini sebagian besar berasal dari penduduk
setempat, tetapi ada pula siswa yang berasal dari luar kecamatan. Hal ini dikarenakan letak yang cukup strategis dan dilalui kendaraan umum serta dapat
dilalui dari berbagai jurusan.
C. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan Febuari hingga bulan Juni 2015, dan agar tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar maka penelitian ini dilaksanakan
secara bersamaan dengan kegiatan pembelajaran. Adapun rincian dari waktu pelaksanaan adalah pada bulan febuari peneliti
melaksanakan observasi awal, dan merumuskan masalah yang terjadi di kelas IV A. Selanjutnya pada bulan Maret peneliti melakukan tes awal. Pada bulan april
peneliti melakukan refleksi dari kegiatan tes awal dan merencanakan siklus dan memulai siklus 1 pada tanggal 5 Mei 2015. Karena pada siklus 1 hasil yang
didapat oleh peneliti belum maksimal, maka dilakukan siklus 2 pada tanggal 29 Mei 2015. Terakhir pada bulan juni 2015, peneliti mengolah data hasil penelitian
dan menuliskannya pada laporan penelitian tindakan kelas PTK ini.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV A Semester II di Sekolah Dasar Negeri yang bertempat di jalan Sirnamanah tahun pelajaran 20142015 sebanyak
26 orang terdiri dari 15 orang perempuan dan 11 orang laki-laki. Siswanya
Dyah Citra Wardani, 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
berasal dari latar belakang keluarga berbeda-beda, ada yang berasal dari keluarga yang berbeda-beda, mayoritas sebagai buruh namun ada yang berasal dari
keluarga bermata pencaharian sebagai, PNS, dan wiraswasta.
E. Prosedur Penelitian
