Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
peserta didik. Untuk mencapai tujuan pembelajaran guru mengurai materi menjadi bagian kecil. Jika siswa belum berhasil menguasai pelajaran guru
memberikan remedial.
Untuk mempelajari
materi baru,
guru mengharuskan peserta didik untuk menguasai materi sebelumnya.
e. Evaluasi dan Hasil Belajar
Dari hasil wawancara terstruktur ini, guru menyatakan bahwa sering melakukan evaluasi hasil belajar kepada siswa. Dari hasil evaluasi
hasil belajar siswa tersebut, guru menjawab bahwa hasil belajar peserta didik mendapat nilai cukup.
4.1.1.3. Analisis Temuan
Berdasarkan temuan dan pemaparan penelitian diatas, maka didapatkan hasil temuan berupa permasalahan-permasalahan yang terkait dengan pentingnya
penelitian ini. Persoalan tersebut adalah kondisi pembelajaran MAULE yang dirasa siswa cukup menyenangkan, kemudian siswa berpendapat pelajarannya
susah dan membosankan, daya serap siswa untuk memahami materi yang masih didominasi dalam taraf sedang dan tidak pada taraf baik.
Selain itu penggunaan media pembelajaran yang masih jarang digunakan tetapi siswa merasa mereka mengerti materi jika dalam pembelajaran
menggunakan media. Persoalan tersebut tentu saja menyebabkan proses pembelajaran tidak terlaksana secara maksimal. Dan dari hasil data pendahuluan
yang dilampirkan diatas, mayoritas siswa menjawab bahwa media trainer modul latih belum pernah dipergunakan oleh guru pada proses pembelajaran. Oleh
karena itu, perancangan dan pengembangan media trainer pembelajaran ini dipandang perlu untuk menjadikan media alternatif pada proses pembelajaran dan
solusi bagi permasalahan tersebut.
4.1.1.4. Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Trainer
Dalam proses pembuatan trainer pembelajaran ini peneliti memerlukan waktu yang lumayan cukup lama, karena dalam proses pembuatan trainer ini
harus dilakukan beberapa tahapan agar dihasilkan trainer yang dikatakan layak
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
atau dapat digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran. Tahapan-tahapan yang dilakukan pada pembuatan trainer pembelajaran ini terdiri dari:
1. Penentuan Kompetensi Dasar
2. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
3. Perencanaan Perancangan Perangkat
4. Perancangan Perangkat
5. Pemilihan Komponen
6. Pembuatan Perangkat
7. Penyusunan Modul Pembelajaran Pendukung Penggunaan Perangkat
Tahap-tahap tersebut diatas akan dijabarkan sebagai berikut:
1. Penentuan Kompetensi Dasar
Tahapan pertama yang dilakukan dalam proses pembuatan trainer pembelajaran ini adalah penentuan kompetensi dasar. Dalam penentuan
kompetensi dasar trainer pembelajaran ini, dilakukan dengan melakukan diskusi bersama dosen pembimbing. Setelah melakukan proses bimbingan,
diputuskan kompetensi dasar yang diambil untuk pembuatan trainer pembelajaran ini dari beberapa kompetensi dasar yang ada pada mata
pelajaran Mengukur Alat Ukur Listrik dan Elektronika MAULE yaitu materi Menggunakan OsiloskopCathode Ray Oscilloscope CRO. Materi
yang disampaikan berupa penjelasan tentang fungsi dari alat ukur tersebut, bagian-bagian dari alat ukur tersebut, kesalahan yang terjadi dalam
pengukuran, cara pembacaan alat ukur yang benar, melakukan berbagai percobaan pengukuran sesuai dengan fungsi alat ukur tersebut. Materi
tersebut diambil dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP pada mata pelajaran MAULE di SMK Al Falah Bandung.
2. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Tujuan pembuatan RPP dalam pembuatan trainer pembelajaran adalah untuk memberikan gambaran tentang materi apa saja yang akan
diangkat dalam proses pembuatan trainer pembelajaran. Selain itu, tujuan
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pembuatan RPP ini untuk mengetahui waktu serta posisi penggunaan trainer pembelajaran ini dalam kegiatan pembelajaran.
3. Perencanaan Perancangan Perangkat
Dalam pembuatan perencanaan perancangan perangkat trainer pembelajaran ini mengacu pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
yang ada. Perencanaan perancangan perangkat dibuat sebagai panduan atau petunjuk praktis yang dapat digunakan oleh pihak-pihak yang ingin
terlibat dalam pembuatanperancangan perangkat trainer pembelajaran ini. Perencanaan disini diantaranya selain meliputi perencanaan segi biaya
juga meliputi pemilihan komponen, perencanaan secara elektronik dan berbagai keperluan yang dibutuhkan. Perancangaan yang telah dibuat
nantinya akan menjadi acuan dalam proses pembuatan perangkat trainer, sehingga kesalahan yang mungkin timbul dapat ditekan dan dihindari.
4. Perancangan Perangkat
Pada bagian perancangan perangkat trainer mencakup perancangan rangkaian pendukung trainer seperti rangkaian power supply, rangkaian
filter masukan, rangkaian penguat operasional dan rangkaian kontrol tegangan output.
5. Pemilihan Komponen
Dalam perancangan
dan pembuatan
perangkat trainer
pembelajaran ini, proses pemilihan jenis komponen harus benar-benar diperhatikan, agar diperoleh perangkat dengan hasil kinerja maksimal baik
dari sisi kualitas maupun kinerja dan dengan biaya pembuatan yang minimal.
6. Pembuatan Perangkat
Proses pembuatan PCB dalam penelitian ini menggunakan perangkat lunak EAGLE Easily Applicable Graphical Layout Editor
adalah aplikasi untuk membuat Layout PCB dan skematiknya. EAGLE tersedia sebagai freeware di
http:www.cadsoftusa.com dengan beberapa
batasan. Ada beberapa tahap yang perlu dilakukan dalam pembuatan PCB menggunakan EAGLE: 1 Membuat Skematik Rangkaian. 2 Membuat
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Layout PCB dari rangkaian. 3 Membuat PCB. 4 Membuat probe pengukuran sederhana.
7. Penyusunan Modul Pembelajaran Pendukung Penggunaan Perangkat
Modul pendukung perangkat disusun untuk membantu dalam penggunaan maupun perawatan perangkat trainer. Penyusunan modul
pembelajaran dimulai dari 1 Pendahuluan tentang pengertian maupun fungsi alat ukur osiloskop secara umum, dilanjutkan dengan 2
Membahas langkah-langkah pembuatanperakitan perangkat trainer kemudian ditutup dengan materi tentang 3 Pengoperasianpenggunaan
perangkat trainer.
4.1.1.5. Diagram Alir Perancangan Perangkat Trainer
Diagram alir dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara terstruktur proses perencanaan dan pembuatan sistem perangkat. Secara garis besar, tahapan
pembuatan sistem antarmuka osiloskop berbasis sound card dapat dilihat pada gambar berikut:
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
MULAI
PEMBUATAN DAN SIMULASI SKEMA
RANGKAIAN
SESUAI DESKRIPSI
PRODUK
SELESAI PENGUJIAN DAN
ANALISIS
MEMBUAT MENCETAK
PCB PEMBUATAN
LAYOUT PCB PEMBUATAN
SKEMATIK PCB
YA
TIDAK PEMILIHAN
KOMPONEN PEMASANGAN
KOMPONEN
B B
A A
SESUAI DESKRIPSI
PRODUK
SESUAI DESKRIPSI
PRODUK SESUAI
DESKRIPSI PRODUK
YA YA
YA TIDAK
TIDAK TIDAK
Gambar IV-16 Flow-chart tahapan pembuatan antarmuka osiloskop berbasis
sound card
Ada tiga tahapan pembuatan perangkat: 1.
Perencanaan, meliputi pemilihan design dan komponen. 2.
Pembuatan, meliputi pembuatanpencetakan layout PCB dan pembuatan hardware perangkat.
3. Uji coba.
4.1.1.6. Diagram Blok Perangkat Trainer
Rangkaian elektronika untuk trainer interface osiloskop berbasis mic line- in pada PClaptop secara umum dapat digambarkan seperti diagram blok berikut:
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Filter DC, Bias Input, Voltage Protector
Pengatur Tegangan Maks 2Vpp
Power Supply
Sumber Sinyal Masukan
Maks ± 2Vpp Sinyal Keluaran
Maks ± 2Vpp
Penguat Sinyal Amplifier
LM072CNLM082CN LED
Indikator
Probe Pengukuran Sederhana Antar Muka Osiloskop Berbasis Mic Line-In
Kartu Suara Sound Card
Gambar IV-17 Diagram akhir blok sistem antarmuka osiloskop berbasis sound
card
4.1.1.7. Perancangan Perangkat Trainer
Berdasarkan perancangan setiap bagian-bagian dari blok sisitem tersebut di atas maka akan didapatkan perancangan sistem interface osiloskop berbasis
sound card pada PClaptop secara keseluruhan seperti yang ditunjukan pada Gambar IV-18:
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Gambar IV-18 Skema akhir rangkaian antarmuka trainer pembelajaran osiloskop
berbasis sound card secara keseluruhan
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4.1.1.8. Pembuatan PCB Perangkat Trainer
Berikut adalah hasil akhir layout PCB yang sudah selesai dirancang:
Gambar IV-19 Hasil akhir layout PCB rangkaian trainer
Gambar IV-20 Hasil akhir layout komponen rangkaian trainer
4.1.1.9. Pembuatan Perangkat Trainer
Berikut merupakan salah satu gambar dari perangkat yang telah jadi:
Gambar IV-21 Hardware trainer antarmuka osiloskop berbasis kartu suara
Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card
Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4.1.1.10. Pembuatan Probe Pengukuran Trainer
Untuk pengukuran sederhana telah dirancang sebuah probe ukur yang memanfaatkan testlead AVOMultimeter sebagai pengganti probe pengukuran.
a b
Gambar IV-22 Kabel a RCA audio 3,5mm, dan b Testlead multimeter, yang
difungsikan sebagai probe ukur sederhana
4.1.1.11. Uji Ahli Expert Judgment Media Pembelajaran
Dalam proses pengembangan trainer berbasis kartu suara sound card dalam pembelajaran Menggunakan Osiloskop dilakukan beberapa uji ahli expert
judgement yang dilakukan agar media trainer pembelajaran ini dinilai layak digunakan dalam pembelajaran.
a. Uji Validasi Isi Content Validity oleh Ahli Mata Pelajaran