Evaluasi dan Hasil Belajar

Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu peserta didik. Untuk mencapai tujuan pembelajaran guru mengurai materi menjadi bagian kecil. Jika siswa belum berhasil menguasai pelajaran guru memberikan remedial. Untuk mempelajari materi baru, guru mengharuskan peserta didik untuk menguasai materi sebelumnya.

e. Evaluasi dan Hasil Belajar

Dari hasil wawancara terstruktur ini, guru menyatakan bahwa sering melakukan evaluasi hasil belajar kepada siswa. Dari hasil evaluasi hasil belajar siswa tersebut, guru menjawab bahwa hasil belajar peserta didik mendapat nilai cukup.

4.1.1.3. Analisis Temuan

Berdasarkan temuan dan pemaparan penelitian diatas, maka didapatkan hasil temuan berupa permasalahan-permasalahan yang terkait dengan pentingnya penelitian ini. Persoalan tersebut adalah kondisi pembelajaran MAULE yang dirasa siswa cukup menyenangkan, kemudian siswa berpendapat pelajarannya susah dan membosankan, daya serap siswa untuk memahami materi yang masih didominasi dalam taraf sedang dan tidak pada taraf baik. Selain itu penggunaan media pembelajaran yang masih jarang digunakan tetapi siswa merasa mereka mengerti materi jika dalam pembelajaran menggunakan media. Persoalan tersebut tentu saja menyebabkan proses pembelajaran tidak terlaksana secara maksimal. Dan dari hasil data pendahuluan yang dilampirkan diatas, mayoritas siswa menjawab bahwa media trainer modul latih belum pernah dipergunakan oleh guru pada proses pembelajaran. Oleh karena itu, perancangan dan pengembangan media trainer pembelajaran ini dipandang perlu untuk menjadikan media alternatif pada proses pembelajaran dan solusi bagi permasalahan tersebut.

4.1.1.4. Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Trainer

Dalam proses pembuatan trainer pembelajaran ini peneliti memerlukan waktu yang lumayan cukup lama, karena dalam proses pembuatan trainer ini harus dilakukan beberapa tahapan agar dihasilkan trainer yang dikatakan layak Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu atau dapat digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran. Tahapan-tahapan yang dilakukan pada pembuatan trainer pembelajaran ini terdiri dari:

1. Penentuan Kompetensi Dasar

2. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP

3. Perencanaan Perancangan Perangkat

4. Perancangan Perangkat

5. Pemilihan Komponen

6. Pembuatan Perangkat

7. Penyusunan Modul Pembelajaran Pendukung Penggunaan Perangkat

Tahap-tahap tersebut diatas akan dijabarkan sebagai berikut:

1. Penentuan Kompetensi Dasar

Tahapan pertama yang dilakukan dalam proses pembuatan trainer pembelajaran ini adalah penentuan kompetensi dasar. Dalam penentuan kompetensi dasar trainer pembelajaran ini, dilakukan dengan melakukan diskusi bersama dosen pembimbing. Setelah melakukan proses bimbingan, diputuskan kompetensi dasar yang diambil untuk pembuatan trainer pembelajaran ini dari beberapa kompetensi dasar yang ada pada mata pelajaran Mengukur Alat Ukur Listrik dan Elektronika MAULE yaitu materi Menggunakan OsiloskopCathode Ray Oscilloscope CRO. Materi yang disampaikan berupa penjelasan tentang fungsi dari alat ukur tersebut, bagian-bagian dari alat ukur tersebut, kesalahan yang terjadi dalam pengukuran, cara pembacaan alat ukur yang benar, melakukan berbagai percobaan pengukuran sesuai dengan fungsi alat ukur tersebut. Materi tersebut diambil dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP pada mata pelajaran MAULE di SMK Al Falah Bandung.

2. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP

Tujuan pembuatan RPP dalam pembuatan trainer pembelajaran adalah untuk memberikan gambaran tentang materi apa saja yang akan diangkat dalam proses pembuatan trainer pembelajaran. Selain itu, tujuan Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pembuatan RPP ini untuk mengetahui waktu serta posisi penggunaan trainer pembelajaran ini dalam kegiatan pembelajaran.

3. Perencanaan Perancangan Perangkat

Dalam pembuatan perencanaan perancangan perangkat trainer pembelajaran ini mengacu pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang ada. Perencanaan perancangan perangkat dibuat sebagai panduan atau petunjuk praktis yang dapat digunakan oleh pihak-pihak yang ingin terlibat dalam pembuatanperancangan perangkat trainer pembelajaran ini. Perencanaan disini diantaranya selain meliputi perencanaan segi biaya juga meliputi pemilihan komponen, perencanaan secara elektronik dan berbagai keperluan yang dibutuhkan. Perancangaan yang telah dibuat nantinya akan menjadi acuan dalam proses pembuatan perangkat trainer, sehingga kesalahan yang mungkin timbul dapat ditekan dan dihindari.

4. Perancangan Perangkat

Pada bagian perancangan perangkat trainer mencakup perancangan rangkaian pendukung trainer seperti rangkaian power supply, rangkaian filter masukan, rangkaian penguat operasional dan rangkaian kontrol tegangan output.

5. Pemilihan Komponen

Dalam perancangan dan pembuatan perangkat trainer pembelajaran ini, proses pemilihan jenis komponen harus benar-benar diperhatikan, agar diperoleh perangkat dengan hasil kinerja maksimal baik dari sisi kualitas maupun kinerja dan dengan biaya pembuatan yang minimal.

6. Pembuatan Perangkat

Proses pembuatan PCB dalam penelitian ini menggunakan perangkat lunak EAGLE Easily Applicable Graphical Layout Editor adalah aplikasi untuk membuat Layout PCB dan skematiknya. EAGLE tersedia sebagai freeware di http:www.cadsoftusa.com dengan beberapa batasan. Ada beberapa tahap yang perlu dilakukan dalam pembuatan PCB menggunakan EAGLE: 1 Membuat Skematik Rangkaian. 2 Membuat Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Layout PCB dari rangkaian. 3 Membuat PCB. 4 Membuat probe pengukuran sederhana.

7. Penyusunan Modul Pembelajaran Pendukung Penggunaan Perangkat

Modul pendukung perangkat disusun untuk membantu dalam penggunaan maupun perawatan perangkat trainer. Penyusunan modul pembelajaran dimulai dari 1 Pendahuluan tentang pengertian maupun fungsi alat ukur osiloskop secara umum, dilanjutkan dengan 2 Membahas langkah-langkah pembuatanperakitan perangkat trainer kemudian ditutup dengan materi tentang 3 Pengoperasianpenggunaan perangkat trainer.

4.1.1.5. Diagram Alir Perancangan Perangkat Trainer

Diagram alir dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara terstruktur proses perencanaan dan pembuatan sistem perangkat. Secara garis besar, tahapan pembuatan sistem antarmuka osiloskop berbasis sound card dapat dilihat pada gambar berikut: Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu MULAI PEMBUATAN DAN SIMULASI SKEMA RANGKAIAN SESUAI DESKRIPSI PRODUK SELESAI PENGUJIAN DAN ANALISIS MEMBUAT MENCETAK PCB PEMBUATAN LAYOUT PCB PEMBUATAN SKEMATIK PCB YA TIDAK PEMILIHAN KOMPONEN PEMASANGAN KOMPONEN B B A A SESUAI DESKRIPSI PRODUK SESUAI DESKRIPSI PRODUK SESUAI DESKRIPSI PRODUK YA YA YA TIDAK TIDAK TIDAK Gambar IV-16 Flow-chart tahapan pembuatan antarmuka osiloskop berbasis sound card Ada tiga tahapan pembuatan perangkat: 1. Perencanaan, meliputi pemilihan design dan komponen. 2. Pembuatan, meliputi pembuatanpencetakan layout PCB dan pembuatan hardware perangkat. 3. Uji coba.

4.1.1.6. Diagram Blok Perangkat Trainer

Rangkaian elektronika untuk trainer interface osiloskop berbasis mic line- in pada PClaptop secara umum dapat digambarkan seperti diagram blok berikut: Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Filter DC, Bias Input, Voltage Protector Pengatur Tegangan Maks 2Vpp Power Supply Sumber Sinyal Masukan Maks ± 2Vpp Sinyal Keluaran Maks ± 2Vpp Penguat Sinyal Amplifier LM072CNLM082CN LED Indikator Probe Pengukuran Sederhana Antar Muka Osiloskop Berbasis Mic Line-In Kartu Suara Sound Card Gambar IV-17 Diagram akhir blok sistem antarmuka osiloskop berbasis sound card

4.1.1.7. Perancangan Perangkat Trainer

Berdasarkan perancangan setiap bagian-bagian dari blok sisitem tersebut di atas maka akan didapatkan perancangan sistem interface osiloskop berbasis sound card pada PClaptop secara keseluruhan seperti yang ditunjukan pada Gambar IV-18: Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar IV-18 Skema akhir rangkaian antarmuka trainer pembelajaran osiloskop berbasis sound card secara keseluruhan Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.1.1.8. Pembuatan PCB Perangkat Trainer

Berikut adalah hasil akhir layout PCB yang sudah selesai dirancang: Gambar IV-19 Hasil akhir layout PCB rangkaian trainer Gambar IV-20 Hasil akhir layout komponen rangkaian trainer

4.1.1.9. Pembuatan Perangkat Trainer

Berikut merupakan salah satu gambar dari perangkat yang telah jadi: Gambar IV-21 Hardware trainer antarmuka osiloskop berbasis kartu suara Paskalis Dudijo, 2014 Kelayakan Implementasi Trainer Antar-Muka Osiloskop Berbasis Kartu-Suara Sound Card Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik Dan Elektronika Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.1.1.10. Pembuatan Probe Pengukuran Trainer

Untuk pengukuran sederhana telah dirancang sebuah probe ukur yang memanfaatkan testlead AVOMultimeter sebagai pengganti probe pengukuran. a b Gambar IV-22 Kabel a RCA audio 3,5mm, dan b Testlead multimeter, yang difungsikan sebagai probe ukur sederhana

4.1.1.11. Uji Ahli Expert Judgment Media Pembelajaran

Dalam proses pengembangan trainer berbasis kartu suara sound card dalam pembelajaran Menggunakan Osiloskop dilakukan beberapa uji ahli expert judgement yang dilakukan agar media trainer pembelajaran ini dinilai layak digunakan dalam pembelajaran.

a. Uji Validasi Isi Content Validity oleh Ahli Mata Pelajaran