a. Silabus Pedagogik Pengembangan Potensi, Dan Modifikasi Materi
MapelKelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi J Kompetensi
: Pedagogik Judul Modul
: Pengembangan Potensi, Dan Modifikasi Materi Alokasi Waktu
: 9 JP 45 menit = 405 menit Deskripsi Singkat
:
Modul ini membahas perkembangan aktualisasi dan potensi peserta didik; evaluasi pembelajaran ; dan modifikasi pembelajaran.
Kompetensi a
Kompetensi Inti:
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional,
dan intelektual. 2.
Menguasai evaluasi pembelajaran PJOK 3.
Mampu melakukan modifikasi pembelajaran
b Kompetensi Guru:
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional,
dan intelektual. 2.
Menguasai evaluasi pembelajaran PJOK 3.
Mampu melakukan modifikasi pembelajaran
INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI
POKOK SUBMATERI
POKOK METODE
ALAT BANTU
MEDIA ESTIMASI
WAKTU
1. Menguasai Konsep
Pengembangan Potensi dan Aktualisasi Diri Peserta Didik
2. Melakukan Identifikasi Jenis
Kegiatan Pengembangan Potensi dan Aktualisasi Diri
Peserta Didik 3.
Melakukan Penyusunan Program Pengembangan
Potensi dan aktualisasi Diri Peserta Didik
4. Menguasai Pelaksanaan
Program Pengembangan Potensi dan Aktualisasi Diri
Peserta Didik 5.
Melakukan Evaluasi Program Pengembangan Potensi dan
Aktualisasi Diri Peserta Didik Pengembangan
potensi, dan modifikasi
materi Perkembangan
Peserta Didik Pengembangan
Potensi Peserta Didik
Curah pendapat
Ceramah Diskusi
Latihan studi kasus
Laptop Multi
media projector
LCD Modul
PPT LK
ATK 9 jp
1. Melakukan Analisis hasil
penilaian Pembelajaran 2.
Melakukan Pemaknaan hasil penilaian Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran 3.
Melakukan Pelaporan dan tindak lanjut Hasil penilaian
pembelajaran Evaluasi
Pembelajaran PJOK
Curah pendapat
Ceramah Diskusi
Latihan studi kasus
Laptop Multi
media projector
LCD Modul
PPT LK
ATK
1. Melakukan
Identifikasi Materi yang Akan
Dimodifikasi 2.
Memahami Prinsip dan
Prosedur Pemodifikasian
Materi Modiifikasi
Pembelajaran Curah
pendapat Ceramah
Diskusi Latihan
studi kasus
Laptop Multi
media projector
LCD Modul
PPT LK
ATK
Referensi
Departemen Pendidikan Nasional.2009. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 58 tahun 2007 tentang Standar Pendidikan Peserta didik , Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional.2010.Pedoman Pembelajaran di Taman Kpeserta didik -kpeserta didik. Jakarta: Kemdiknas.
Direktorat PADU, 2002. Kebijakan dan Strategi Direktorat PADU dalam Pembinaan Pendidikan Peserta didik Dini Usia. Jakarta. Ditjen Dikluepa Depdiknas;
Dokter Kecil. 2011. Pentingnya GIZI untuk KECERDASAN Peserta didik.Diakses pada 20 Februari 2012 dari http:dokterkecil. wordpress.comtaggizi
Essa, L. E. 2003. Introduction to Early Childhood Education, Fourth Edition, Canada: Thomson, Delmar Learning.
Hurlock, B. Elizabeth. 1997. Psikologi Perkembangan 5ed. Jakarta: Erlangga Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4496
b. Silabus Profesional Pengembangan Potensi, Dan Modifikasi Materi