Penilaian Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No

berdasarkan gambarkata yang berkaitan dengan cara memelihara hewan. Penutup 7. Mendengarkan cerita berjudul Tipu Muslihat Si Kelinci. 20 menit peliharaan.  Cerita Tipu Muslihat Si Kelinci

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis Kinerja Isian singkat melengkapi kalaiamt Skala Penilaian Soal terlampir Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian singkatmelengkap i Soal terlampir 4. Ilmu Pengetahuan Alam Tertulis Pilihan ganda Isian singkat melengkapi Uraian terbatas Soal terlampir 5. Seni Budaya dan Ketrampilan Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Teknik Penilaian: Kinerja Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir Lafal Intonasi Keberanian Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian: Kinerja Indikator : 2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan membentuk. No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir Keberanian ekspresi vokal Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes Teknik Penilaian: Kinerja Indikator : 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional. No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir Ketangkasan Keberanian Kerja sama ...................., .................... 20... Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Kelas I ________________ _______________ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 14Kebersihan KesehatanI1 ... - ... Satuan Pendidikan : Kelas : I Tema : Kebersihan Kesehatan Subtema : Kesehatan Lingkungan Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator 2. Bahasa Indonesia 1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. 3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. 1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai. 3 Matematika 2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari pendek, panjang dan membandingkannya. 2.3.3 Mengukur panjang benda dengan alat ukur tak baku. 2.3.4 Membandingkan hasil pengukuran beberapa benda. 2.3.5 Mengurutkan beberapa benda berdasarkan tinggi rendah atau panjang pendeknya. 2.3.6 Menghitung selisih hasil pengukuran dua benda. 2.3.7 Membandingkan alat ukur berdasarkan hasil pengukuran. 2.4.2 Menyelesaikan masalah sehari- hari yang berkaitan dengan panjang benda. 4 Ilmu Pengetahuan Alam 1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat makanan, air, pakaian, udara, dan lingkungan sehat. 2.3 Menceritakan perlunya 1.2.6 Membedakan air kotor dan air bersih. 1.2.7 Menyebutkan syarat air minum yang sehat. 1.2.8 Menjelaskan akibat menggunakan air kotor. 2.3.5 Menceritakan cara merawat merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar. hewan. 2.3.6 Menjelaskan keuntungan merawat hewan peliharaan. Seni Budaya dan Kesenian 7.2 Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar. 7.2.1 Memilih salah satu gambar yang disukai dari beberapa gambar Pendidikan Jasmani Kesehatan 6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau menekuk dalam permainan sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab. 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional

II. Kegiatan Belajar