33 Riduwan 2013:29 juga menjelaskan bahwa respon merupakan tanggapan
yang diberikan oleh respondenpenerima stimulus melalui angket questionnaire, wawancara, dan tes test dengan cara menjawab semua pertanyaan yang
diberikan dengan jelas dan lengkap. Walgito 2005:104 menjelaskan bahwa tidak semua stimulus akan
direspon oleh individu, respon positif akan diberikan apabila stimulus tersebut menarik perhatian individu. Penjelasan tersebut menunjukkan bahwa indikator
respon terdiri dari respon positif kecenderungan tindakannya adalah mendekati, menyukai, menyenangi, dan mengharapkan suatu objek. Sedangkan respon
negatif kecenderungan tindakannya menjauhi, menghindari objek tertentu.
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian ini di antaranya adalah penelitian yang dilakukan oleh Nia Legawati yang berbentuk Skripsi
dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Kerajinan Ikat Celup Kelas X di SMA N 3 Purworejo” pada tahun 2015. Relevansi antara
penelitian yang dilakukan oleh Nia Legawati dengan penelitian ini terletak pada tujuan penelitian yaitu, untuk mengembangkan produk media pembelajaran
khususnya multimedia interaktif. Sedangkan kesamaannya yang lain yaitu produk hasil penelitian Nia Legawati dikembangkan dalam bentuk CD program
pembelajaran sesuai dengan prosedur pengembangan Borg and Gall dengan metodelogi penelitian research and development. Sedangkan perbedaan penelitian
yang dilakukan Nia Legawati pada penelitian ini yaitu terletak pada subjek
34 penelitian dan materi produk yang dihasilkan yaitu pembelajaran Kerajinan Ikat
Celup kelas X di SMA N 3 Purworejo. Hasil penelitian Nia Legawati menunjukan bahwa peserta didik lebih memahami materi yang diberikan serta menunjukkan
bahwa perserta didik lebih termotivasi untuk berkarya lebih kreatif dengan menggunakan multimedia interaktif.
Selanjutnya untuk melengkapi referensi peneliti juga mengambil penelitian dari Zildjian Abu Rizal dalam penelitiannya yang berbentuk Skripsi
dengan judul “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Keterampilan Kelas VII di SMPN 15
Yogyakarta” pada tahun 2013. Relevansi antara penelitian yang dilakukan oleh Zildjian Abu Rizal dengan penelitian ini terletak pada tujuan
penelitian yaitu, untuk mengembangkan produk media pembelajaran khususnya media interaktif. Hasil penelitian Zildjian Abu Rizal berupa CD pembelajaran
interaktif berupa program multimedia pembelajaran keterampilan kelas VII di SMPN 15 Yogyakarta. Sedangkan perbedaan penelitian yang dilakukan Ziljian
Abu Rizal pada penelitian ini terletak pada subjek penelitian dan materi produk yang dihasilkan yaitu pembelajaran keterampilan kelas VII di SMPN 15
Yogyakarta. Dari kedua penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penelitian Nia
Legawati, penelitian Zildjian Abu Rizal dan penelitian ini memiliki kesamaan dalam tujuan penelitian dan metodologi penelitian. Sehingga kedua penelitian ini
sangat mendukung untuk memperbaiki penelitian yang sudah ada dan menjadi referensi penelitian ini. Tetapi juga penelitian ini memiliki beberapa perbedaan
dengan penelitian yang dilakukan oleh Nia Legawati dan Zildjian Abu Rizal yaitu
35 perbedaannya dapat dilihat dari subjek penelitian, materi produk, lokasi
penelitian, serta program yang digunakan untuk membuat multimedia interaktif ini. Program yang digunakan untuk pengembangan media ini adalah Adobe flash
CS6 dengan menggunakan action script 3.0. Dari data yang peneliti dapatkan dalam laporan penelitian Legawati 2015:70 bahwa program yang digunakan
dalam penelitiannya ialah Adobe flash CS3 serta laporan penelitian yang dilakukan oleh Rizal 2013:55 bahwa program yang digunakannya ialah Adobe
flash player. Dengan berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berbeda dengan penelitian yang dilakukan Nia Legawati dan
Zildjian Abu Rizal.
36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan research and development yang merupakan salah satu jenis dari metode penelitian. Menurut
Sugiyono 2015:407 metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa Inggrisnya research and development merupakan suatu metode penelitian yang
digunakan dalam menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Dalam hal ini Sukmadinata 2006:164 juga berpendapat bahwa
penelitian dan pengembangan merupakan suatu proses ataupun langkah-langkah dalam mengembangkan suatu produk baru ataupun menyempurnakan produk
yang telah ada dan dapat dipertanggungjawabkan. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran teknik jahit perca untuk
kelas X di SMK Negeri 2 Sewon. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk media
pembelajaran interaktif teknik jahit perca untuk SMK kelas X jurusan desain kriya tekstil, khususnya untuk SMK Negeri 2 Sewon yang selanjutnya akan dapat
digunakan sebagai alat atau sarana dalam menyampaikan materi teknik jahit perca dalam proses belajar mengajar, sehingga proses belajar mengajar lebih bervariatif.
Peneliti akan mengembangkan multimedia interaktif menggunakan Adobe flash CS6 dalam pembelajaran teknik jahit perca desain kriya tekstil kelas X.
