37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Media pembelajaran berbasis android dengan program Construct 2 pada materi bangun ruang sisi datar untuk siswa SMP kelas 8 dikembangkan dengan
model pengembangan dari ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu tahap analysis, design, development, implementation,
dan evaluation. Berikut ini merupakan hasil dari tahap pengembangan yang telah dilakukan.
1. Analisis Analysis
a. Analisis Karakteristik Siswa
Siswa yang dijadikan sebagai subjek penelitian yaitu siswa kelas 8 B SMP Negeri 2 Madiun. Menurut hasil wawancara terhadap guru matematika
di SMP Negeri 2 Madiun diketahui bahwa nilai matematika siswa kelas 8 B sudah cukup baik namun ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan untuk
memahami materi yang disampaikan. Hal ini dikarenakan adanya perbedaan kemampuan antar siswa yang satu dengan yang lain.
b. Analisis Situasi
Berdasarkan wawancara diketahui bahwa rata-rata pembelajaran berlangsung dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, kerja kelompok.
Selain itu, pembelajaran juga menggunakan alat peraga matematika yang masih klasikal sehingga membutuhkan banyak waktu sehingga pembelajaran
tidak sampai pada tujuan yang diharapkan. Peneliti mengembangkan media
38 pembelajaran berbasis android. Adapun respon guru terhadap pengembangan
ini sangat mendukung jika peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis android dan diuji cobakan di dalam kelas.
c. Analisis Teknologi
Penggunaan teknologi android di sekolah kurang dimanfaatkan dalam pembelajaran. Selama ini android belum digunakan secara maksimal terutama
pada bidang pendidikan. Pengembangan yang dilakukan oleh peneliti menggunakan software Construct 2. Construct 2 merupakan sebuah software
yang digunakan untuk membuat aplikasi android yang dapat menampilkan gabungan grafis, animasi, suara serta interaktifitas dengan pengguna. Selain
itu, Construct 2 dapat digunakan dengan mudah karena lebih banyak menggunakan sistem Drag and Drop dan tidak perlu menggunakan kode
pemrograman seperti pada software pembuat aplikasi adroid pada umumnya. Pada software Construct 2 terdapat menu System Event dan Behaviors
yang memiliki fungsi sebagai pengganti dalam memasukkan kode-kode program. System Event ini akan membantu pengembang dalam memasukkan
logika-logika agar aplikasi yang dapat berjalan dengan semestinya. Sedangkan Behaviors sendiri ini akan membantu dalam hal pergerakan objek,
efek transisi, dan berbagai fungsi lainnya Putra, 2015. Tampilan media yang telah dibuat dapat dilihat dengan menekan menu mulai dan tampilan akan
diarahkan ke browser karena pada dasarnya aplikasi ini berbentuk HTML5. Setelah media selesai dibuat maka file aplikasi akan diubah menggunakan
Intel XDK sehingga dapat digunakan pada android.
39 Berdasarkan hasil observasi, SMP Negeri 2 Madiun belum pernah
menggunakan android di dalam pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran berbasis android dapat menarik antusias siswa dalam
pembelajaran karena rata-rata siswa sudah memiliki android. Selain itu, respon guru sangat positif dengan adanya pembelajaran menggunakan
android. d.
Analisis Kurikulum Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum 2013 dengan Standar
Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD untuk SMP Kelas 8 semester 2 materi Bangun Ruang Sisi Datar sebagai berikut.
Tabel 4. SKKD dan Indikator
STANDAR KOMPETENSI
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
3.9 Menentukan luas permukaan
dan volume kubus, balok, prisma dan limas
3.9.1 Menentukan
luas permukaan kubus, balok,
prisma, dan limas 3.9.2 Menentukan volume kubus,
balok, prisma, dan limas Dari hasil analisis karakteristik siswa, analisis situasi, analisis teknologi,
dan analisis kurikulum, maka akan dikembangkan sebuah media pembelajaran berbasis android pada materi bangun ruang sisi datar.
2. Desain Design
Kategori