Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

B. Identifikasi Masalah

Dari beberapa permasalahan yang ada di atas, dapat diidentifikasi beberapa permasalahan yang terjadi di Mis Annur sebagai berikut: 1. Kurangnya motivasi kerja para guru yang ditandai dengan beberapa hal berikut: a. Kurangnya disiplin, seperti ada guru yang datang terlambat pada pagi hari. b. Kurangnya variasi metode dalam mengajar. c. Kurangnya inisiatif guru dalam memecahkan persoalan yang terjadi sehari hari. d. Mengerjakan tugas apa adanya. 2. Terjadi kesalah pahaman atas informasi yang didapatkan mis- communication. 3. Masih terdapat guru yang mengabaikan tata tertib dan peraturan yang berlaku di MIS ANNUR Medan Labuhan. 4. Kurangnya tanggung jawab guru dalam menyelesaikan tugas yang diemban.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan hasil identifikasi masalah di atas, maka banyak faktor-faktor yang memengaruhi motivasi kerja guru, akan tetapi karena banyak keterbatasan yang dimiliki maka peneliti hanya membatasi penelitian ini pada permasalahan hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Swasta ANNUR Medan Labuhan.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1. Apakah terdapat hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan motivasi kerja guru di MIS ANNUR Medan Labuhan ? 2. Apakah terdapat hubungan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru di MIS ANNUR Medan Labuhan? 3. Apakah terdapat hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru di MIS ANNUR Medan Labuhan?

E. Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan motivasi kerja guru di MIS ANNUR Medan Labuhan. 2. Untuk mengetahui hubungan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru di MIS ANNUR Medan Labuhan. 3. Untuk mengetahui hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru di MIS ANNUR Medan Labuhan.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 4

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 11

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 56

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 9

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

2 14 44

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 2

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 4

HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA AL-WASHLIYAH TEMBUNG KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 39

Hubungan kepemimpinan transformasional kepala madrasah dan iklim organisasi dengan etos kerja guru Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Langkat - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 116

Hubungan kepemimpinan transformasional kepala madrasah dengan kepuasan kerja guru di mts Hifzil Qur’an Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 93