Apa saja contoh kelangkaan yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari?
3. Mengeksplorasimengumpulkan informasi
Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, peserta didik diminta melakukan
diskusi kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang anggota.
Peserta didik dalam satu kelompok diarahkan untuk mengumpulkan informasidata dari
pertanyaan yaitu contoh kelangkaan di Indonesia dan cara mengatasinya
Peserta didik diarahkan untuk mencari informasi atas jawaban dari permasalahan
tersebut.
4. Mencoba
Peserta didik mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari
berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan
Setiap peserta didik menyampaikan kepada anggota kelompok terkait jawaban atas
pertanyaan yang ditugaskan. Secara
bersama-sama peserta
didik merumuskan secara tertulis jawaban dari hasil
diskusi kelompok. Guru memberikan penilaian pada kegiatan
diskusi siswa. Peserta didik mencatat hasil diskusi kelompok
dan membuat laporan hasil diskusi.
5. Mengkomunikasikan
Peserta didik mewakili kelompok diberi kesempatan
untuk menyampaikan
mempresentasikan hasil dari diskusinya. 70 Menit
Memberikan kesempatan kepada kelompok atau
peserta didik
yang lain untuk mengajukan pertanyaan ataupun
memberikan tanggapan.
Penutup
Guru mengajak dan mengarahkan peserta didik
untuk membuat rangkumankesimpulan.
Guru melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi
dan pendekatan pembelajaran yang digunakan
Guru memberikan evaluasipenilaian dalam bentuk penilaian lisan.
Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya.
Guru menutup pelajaran, berdoa dan mengucapkan
salam. 10 Menit
H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan 1. Instrumen dan Teknik Penilaian
A. Pengetahuan Kompetensi
Dasar KD
Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
Indikator Soal Jenis
Soal Soal
3.2. Memahami
kelangkaan dan
strategi untuk
mengatasi kelangkaan
sumber daya
3.2.1 Menjelaskan kebutuhan manusia
Siswa dapat mengelompokk
an berbagai kelangkaan
sumberdaya di lingkungannya
dan pemecahan masalah
kelangkaan. Tes
tertulis
Apa yang dimaksud
dengan kebutuhan
manusia subyeknya?
3.2.3 Menganalisis kelangkaan di Indonesia dan strategi
mengatasinya Siswa dapat
memberikan solusi atas
kelangkaan Tes
tertulis
Bagaimana cara
mengatasi kelangkaan
tersebut?