B. Ketrampilan
KD 4.1. Mempresentasikan ruang lingkup dan konsep ilmu ekonomi pada berbagai kegiatan usaha .
IPK Kategori
90 - 100 80
– 79 70 - 79
60 - 69 4.1.1 Menyajikan
secara lisan dan tertulis hasil
belajar kelompok mengenai konsep
ilmu ekonomi Mampu
mempresentas ikan hasil
diskusi dengan sangat
baik Mampu
mempresentas ikan hasil
diskusi dengan baik
Mampu mempresentasika
n hasil diskusi dengan cukup
Mampu mempresentasi
kan hasil diskusi dengan
kurang
2. Analisa Hasil Penilaian 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
KOMPETENSI DASAR RENCANA REMIDI
RENCANA PENGAYAAN 3.1.
Memahami ruang lingkup, dan
konsep ilmu
ekonomi Menjelaskan ulang materi
yang belum paham Mengerjakan ulang No soal
yang belum KKM untuk soal pengetahuan
Melakukan tes ulang praktik sampai mencapai nilai KKM
Memberi tugas untuk membaca referensi dan
membuat mading tentang berita ekonomi
4.1. Mempresentasikan ruang lingkup dan
konsep ilmu ekonomi pada berbagai kegiatan
usaha
I. Alat, Bahan, Media dan Sumber Belajar
1. Media Materi konsep ilmu ekonomi
2. Alat Papan tulis
Spidol
3. Sumber belajar : Buku Paket Ekonomi Bisnis Kemendikbud Kurikulum 2013.
Yogyakarta, 25 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pamong Praktikan
Drs. Maryono Fajar Dwi Rohani
NIP 19561111 198103 1 012 13804241071
4. 4
3 Jumlah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No: : 02
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
KelasSemester : X1
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
D. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami kelangkaan dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya 4.2 Mengelompokkan berbagai kelangkaan sumberdaya di lingkungannya dan
pemecahan masalah kelangkaan.
E. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Menjelaskan kebutuhan manusia 3.2.2 Menganalisis kelangkaan di Indonesia dan strategi mengatasinya
4.2.1 Menyajikan secara lisan dan tertulis pengelompokan berbagai kelangkaan sumberdaya di Indonesia dan pemecahan masalah kelangkaan
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 3.2.1 Menjelaskan kebutuhan manusia
3.2.2 Menganalisis kelangkaan di Indonesia dan strategi mengatasinya 4.2.1 Menyajikan secara lisan dan tertulis pengelompokan berbagai kelangkaan
sumberdaya di Indonesia dan pemecahan masalah kelangkaan