Penilaian Pengetahuan BULU TANGKIS

Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 98 Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes uraian dihitung dengan rumus: 100 15 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 20 Contoh cara perskoran soal no. 1: • Pertanyaan: Sebutkan cara memegang raket permainan bulu tangkis • Kriteria penskoran: Skor 4 jika peserta didik dapat menjelaskan: 1 Pegangan kampak atau pegangan Inggris 2 Pegangan geblok kasur atau pegangan Amerika 3 Pegangan gabungan atau pegangan berjabat tangan 4 Pegangan backhand. Skor 3 jika peserta didik hanya menjawab tiga kriteria yang dilakukan secara benar Skor 2 jika peserta didik hanya menjawab dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1 jika peserta didik hanya menjawab satu kriteria yang dilakukan secara benar Tugas Kelompok 1. Peserta didik diminta untuk membuat salah satu tugas membuat kliping dan gambar- gambar atlet bulu tangkis baik nasional maupun internasional yang meliputi: tempat dan peristiwanya secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku bulu tangkis, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan bulu tangkis No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul dan daftar pustaka. 2. Mengumpulkan data-data riwayat singkat atlet bulu tangkis nasional ataupun internasional. 3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = 2. Peserta didik diminta untuk membuat makalah tentang permainan bulu tangkis secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat memperkaya informasi melalui: buku bulu tangkis, majalah, koran, internet, atau sumber 99 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan bulu tangkis No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Melengkapi komponen laporan: Judul, kata pengantar, daftar isi dan daftar pustaka. 2. Mengumpulkan data-data tentang permainan bola kasti seperti: pengertian, tujuan, sarana prasarana, teknik dasar, dan peraturan permainan bola kasti. 3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × =

2. Penskoran Keterampilan a. Penskoran Unjuk Kerja

Peserta didik diminta untuk melakukan teknik dasar gerakan permainan bulu tangkis di bawah ini. Penilaian yang diberikan oleh guru meliputi unsur-unsur: sikap awal, sikap pelaksanaan, dan sikap akhir teknik dasar permainan bulu tangkis. Butir Soal Keterampilan Unjuk Kerja 1 Peserta didik diminta untuk melakukan teknik dasar pukulan forehand permainan bulu tangkis Unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan penilaian proses dan ketepatan melakukan gerakan penilaian produk. No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 2 Peserta didik diminta untuk melakukan teknik dasar pukulan backhand permainan bulu tangkis Unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan penilaian proses dan ketepatan melakukan gerakan penilaian produk. Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 100 No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 3 Peserta didik diminta untuk melakukan teknik dasar pukulan servis permainan bulu tangkis Unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan penilaian proses dan ketepatan melakukan gerakan penilaian produk. No. Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. Sikap awalan melakukan gerakan 2. Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3. Sikap akhir melakukan gerakan Skor Maksimal 9 Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes keterampilan dihitung dengan rumus: 100 9 Skor total didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta Nilai × = Contoh cara perskoran soal no. 1: • Perintah : Lakukan teknik dasar pukulan forehand permainan bulu tangkis • Kriteria penskoran: Sikap awalan melakukan gerakan: Skor Baik jika: 1 pandangan mata ke arah datangnya bola 2 badan sedikit dicondongkan ke depan dan berat badan terletak di antara kedua kaki. 3 lutut ditekuk, badan condong ke depan dan jaga keseimbangan. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor Kurang jika: hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Sikap pelaksanaan melakukan gerakan: Skor Baik jika: 1 pandangan mata ke arah lajunya bola dan badan sedikit dicondongkan ke depan dan beratnya terletak di antara dua kaki. 2 kedua lengan diayun kearah depan, sehingga arah gerak shuttlecock membentuk lintasan lurus. 3 salah satu kaki kemudian kedua tungkai diluruskan hingga kaki jingjit bersamaan dengan memukul shuttlecock. Skor Sedang jika: hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar