20 Informasi dan Komunikasi TIK sebagai bagian dari ilmu pengetahuan dan
teknologi IPTEK secara umum adalah semua teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian
informasi.” Teknologi Informasi dan Komunikasi dikategorikan sebagai kajian ilmu bagian dari IPTEK yang meliputi semua teknologi yang dimanfaatkan untuk
meningkatkan efektivitas berkomunikasi. Sedangkan menurut Sutopo 2012:1 Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah teknologi yang mencakup seluruh
peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. Berdasarkan penjelasan di atas maka dapat disimpulkan bahwa Teknologi
Informasi dan Komunikasi merupakan peralatan elektronika yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak, serta segala kegiatan yang terkait dengan
pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan transfer atau pemindahan informasi antarmedia. Istilah TIK atau ICT yang di kalangan negara Asia disebut infocom
muncul setelah berpadunya teknologi komputer baik perangkat keras maupun perangkat lunak dan teknologi komunikasi sebagai sarana penyebaran informasi
pada paruh ke dua abad ke-20. Perpaduan kedua teknologi tersebut berkembang pesat jauh melampaui bidang teknologi lainnya. Perkembangan TIK telah
mempengaruhi seluruh bidang kehidupan umat manusia. Instruksi TIK ke dalam bidang-bidang teknologi lain telah sedemikian jauh, sehingga peralatan hasil inovasi
teknologi dapat dipastikan telah memanfaatkan perangkat TIK.
b. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Menurut Munir 2009:45 teknologi informasi dan komunikasi bagi dunia pendidikan memberikan kontribusi untuk percepatan pemerataan kesempatan belajar
21 dan peningkatan mutu pendidikan dengan cara menyediakan informasi
selengkap mungkin yang mudah tersimpan dalam otak, yang sulit diatasi dengan cara-cara konvensional. Selain itu, meningkatan kualitas sumber daya manusia
dengan cara meningkatkan tingkat pengetahuan dan pemahaman knowledge melalui pengembangan dan pendayagunaan teknologi informasi dan komunikasi.
Dalam dunia pendidikan, Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK memiliki dua peran penting, yaitu sebagai subject matter mata pelajaran dan sebagai tool
media pembelajaran. Sebagai subject matter, TIK bertujuan agar siswa memahami peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara umum termasuk komputer
computer literate dan memahami informasi information literate, artinya siswa mengenal istilah-istilah yang digunakan pada Teknologi Informasi dan Komunikasi
dan khususnya pada komputer yang umum digunakan. Siswa juga menyadari keunggulan dan keterbatasan komputer, serta dapat menggunakan komputer secara
optimal. Di samping itu, siswa dapat memahami bagaimana dan di mana informasi dapat diperoleh, bagaimana cara mengemasmengolah informasi dan bagaimana cara
mengkomunikasikannya. Secara khusus, tujuan mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi dari
http:media.diknas.go.id yang dikutip oleh Rusman, dkk 2011:75 adalah: 1. Menyadarkan siswa akan potensi perkembangan Teknologi Informasi dan
Komunikasi yang terus berubah sehingga siswa dapat termotivasi untuk mengevaluasi dan mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai
dasar untuk belajar sepanjang hayat.
22 2. Memotivasi kemampuan siswa untuk bisa beradaptasi dengan mengantisipasi
perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi, sehingga siswa bisa melaksanakan dan menjalani aktivitas kehidupan sehari-hari secara mandiri dan
lebih percaya diri. 3. Mengembangkan kompetensi siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk mendukung kegiatan belajar, bekerja, dan berbagai aktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mengembangkan kemampuan belajar berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, sehingga proses pembelajaran lebih optimal, menarik, dan
mendorong siswa terampil dalam berkomunikasi, terampil mengorganisasi informasi, dan terbiasa bekerja sama.
5. Mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif, inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
untuk pembelajaran, bekerja, dan pemecahan masalah sehari-hari. Sebagai tool, peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam
pembelajaran ini juga selain membantu siswa dalam belajar adalah memiliki peranan yang cukup berpengaruh untuk guru terutama dalam pemanfaatan fasilitas untuk
kepentingan memperkaya kemampuan mengajarnya. Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi guru antara lain:
1. Memperluas background knowledge guru. 2. Pembelajaran lebih dinamis dan fleksibel.
3. Mengatasi keterbatasan bahan ajarsumber belajar. 4. Kontribusi dan pengayaan bahan ajarsumber belajar.
23 5. Implementasi Student Active Learning SAL, CBSA, dan PAKEM.
c. Pengertian Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
