NERACA LAJUR. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

kedalam perkiraan yang bernama Ikhtisar Laba Rugi, yang akan mengumpulkan jumlah total debet dari seluruh jumlah beban dan total kredit dari seluruh jumlah pendapatan pada periode tersebut. Perkiraan Ikhtisar lata rugi merupakan suatu tempat penyimpanan sementara yang akan digunakan pada proses penutupan. Kemudian nilai sisa dari Ikhtisar laba rugi tersebut akan dipindahkan kedalam modal. Langkah-langkah penutupan perkiraan suatu perusahaan adalah sebagai berikut: Mendebet setiap perkiraan Pendapatan sebesar nilai sisa kreditnya. Mengkredit Ikhtisar laba rugi sebesar jumlah total pendapatan. Ayat jurnal ini memindahkan jumlah total pendapatan kedalam sisi kredit dari Ikhtisar laba rugi. Mengkredit setiap perkiraan beban sebesar nilai sisa debetnya. Mendebet Ikhtisar laba rugi sebesar jumlah total beban. Ayat jurnal ini memindahkan jumlah total beban ke dalam sisi debet dari Ikhtisar laba rugi. Mendebet Ikhtisar laba rugi sebesar nilai sisa kreditnya dan mengkredit perkiraan modal. Mengkredit perkiraan Pengambilan Pribadi sebesar nilai sisa debetnya. Mendebet perkiraan modal pemilik perusahaan. Untuk mengambarkan hal diatas, misalnya Yudi Makmur menutup buku pacta akhir Desember, maka jurnal penutupnya adalah:

8. NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN.

Siklus akuntansi akan berakhir dengan neraca saldo setelah penutupan. Neraca saldo setelah penutupan adalah pengujian terakhir mengenai ketepatan penjurnalan dan pemindah bukuan ayat jurnal penyesuaian dan penutupan. Seperti halnya neraca saldo yang terdapat pada awal pembuatan neraca lajur, neraca saldo setelah penutupan adalah daftar seluruh perkiraan dengan nilai sisanya. Langkah ini dilakukan untuk meyakinkan bahwa buku besar berada pada posisi yang seimbang untuk memulai periode akuntansi berikutnya. Neraca saldo setelah penutupan diberi tanggal perakhir periode akuntansi dimana laporan tersebut dibuat. Isi perkiraan Neraca adalah nilai sisa akhir dari daftar permanen yaitu perkiraan neraca: aktiva, kewajiban dan modal. Didalamnya tidak termasuk perkiraan sementara, seperti perkiraan pendapatan, beban atau pengambilan pribadi, karena nilai sisa perkiraan tersebut telah ditutup RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 006 Sekolah : SMK Negeri 1 Depok Mata Pelajaran : Pengantar Akuntansi Kelas Semester : X Ak 1 1 Alokasi Waktu : 6 JP

A. Kompetensi Inti

1. Pengetahuan Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah 2. Keterampilan Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

KODE KD RUMUSAN KD 3.6 Menerapkan persamaan dasar akuntansi 4.6 Membuat persamaan dasar akuntansi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK

KODE IPK RUMUSAN IPK 3.6.1 Menjelaskan pengertian persamaan dasar akuntansi 3.6.2 Mengidentifikasi unsur-unsur persamaan dasar akuntansi 3.6.3 Memahami bentuk dan fungsi persamaan dasar akuntansi 4.6.1 Menyusun persamaan dasar akuntansi 4.6.2 Menganalisis transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi

D. Tujuan Pembelajaran

KODE TP RUMUSAN TP 3.6.1 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menjelaskan pengertian persamaan dasar akuntansi 3.6.2 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat mengidentifikasi unsur-unsur persamaan dasar akuntansi 3.6.3 Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat memahami bentuk dan fungsi persamaan dasar akuntansi 4.6.1 Peserta didik akan dapat menyusun persamaan dasar akuntansi dengan menggunakan peralatan ATK yang berdasarkan tugas dengan baik dan percaya diri 4.6.2 Peserta didik akan dapat menganalisis transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi dengan menggunakan peralatan ATK yang berdasarkan tugas dengan baik dan percaya diri

E. Materi Pembelajaran

Persamaan dasar akuntansi, 1 Pengertian persamaan dasar akuntansi 2 Unsur-unsur persamaan dasar akuntansi 3 Bentuk persamaan dasar akuntansi 4 Fungsi persamaan dasar akuntansi 5 Analisis transaksi ke persamaan dasar akuntansi 6 Mencatat transaksi persamaan dasar akuntansi

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan : Saintifik Model : Discovery Based Learning Metode : Ceramah, studi literatur, diskusi kelompok dan demonstrasi